平板無線多媒體教學系統(tǒng)應用詳解(另截圖)

1、《思與路，和距離》1襄汾教育科技平板無平板無線多媒體，方寸之地多媒體，方寸之地繪乾坤乾坤——山西省襄汾縣開發(fā)“平板無線多媒體教學系統(tǒng)”應用詳解襄汾縣教育科技局電教館館長李昌太前言：前言：除非是為了娛樂、藝術等原因，所有面向“工作”的發(fā)明創(chuàng)造都是為了一個字：“省”。即，省力、省時間、省距離、省金錢……，都是要追求簡單、方便、快捷、實用、經(jīng)濟、高效?，F(xiàn)階段，在教育市場上比較流行多媒體教學設備主要有兩大類：“壁掛式中控一體教學機高拍儀短焦投影

2、機白板音箱”和“觸控一體電視機（需單獨外接高拍儀）”，這兩類多媒體教學設備確實為廣大一線教師的多媒體教學提供了極大的便利，但同時又都存在以下缺陷或不足：1、教師必須站在講臺上教師必須站在講臺上，通過實際觸控白板或一體電視機（用筆或用手指）來完成教學行為。由于白板或一體電視機的面積較大（70英寸左右），老師在教學過程中的觸控動作的幅度大而繁雜，很難應用自如，又很消耗體力和精力。此外，對于某些個子比較矮或行動不便的老師而言，這種大幅度、高強

3、度的觸控教學只能敬而遠之！雖然也有用于遙控的電子教鞭或手持遙控器等，但真正要使用起來會很不便，基本上沒有太大實用價值。《思與路，和距離》3襄汾教育科技成，維護保養(yǎng)等仍是一個不容忽視的問題維護保養(yǎng)等仍是一個不容忽視的問題，而且其采購成本采購成本尤其是觸控一體電視機的價格和投影儀后期保養(yǎng)費用仍無法被大多數(shù)學校所接受，特別是對最需要這些設備的廣大欠發(fā)達地區(qū)的學校而言更是心有余而力不足！正是基于以上原因，襄汾縣電教館經(jīng)過充分的考察、實測，利用現(xiàn)