2019蘇教版小學科學六年級上冊全冊教案

1、蘇教版六年級上冊科學蘇教版六年級上冊科學教學設計2019年9月2①反光鏡不能直接對著太陽，否則會傷害眼睛；②使用時要小心，鏡頭不要碰著玻片；③不能用手觸摸目鏡和物鏡。④輕拿輕放。三、組織學生借助顯微鏡觀察水滴里的生物（1）指導觀察教師準備好的水樣標本①談話：顯微鏡下，水滴里到底會有什么讓我們一起細心、耐心、認真地來觀察一滴水，看看你能發(fā)現什么，把你的發(fā)現畫在活動記錄上。②學生分組觀察。（在學生活動時教師要注意巡視）③匯報交流：你觀察到什

2、么？是什么樣子的？（匯報時學生在多媒體實物投影儀展示觀察記錄，并用學生用語言進行描述）（2）認識生活周圍水里的微生物①小組制作小組采集水樣觀察玻片②自主觀察③匯報交流：說說自己小組采集的水樣中有什么（3）教師小結：在一滴水中，生活著許許多多個體微小、結構簡單、大多是一個細胞構成的生物，它們非常小，用肉眼根本看不到，只有借助顯微鏡才能看到，所以叫微生物。（板書：微生物）剛才我們看到的那些不動的微生物中，最常見的是水藻，有藍藻、團藻、金藻等

3、。運動的微生物中有鐘形蟲、草履蟲等。此外，水中還有既不屬于動物也不屬于植物的微生物——細菌，細菌一般也是不動的，有球狀的、桿狀的、螺旋狀的。（4）認識其他的水中微生物：多媒體展示水中各種常見微生物四、閱讀列文虎克的故事并認識微生物的相關知識（1）學生閱讀列文虎克的故事。①談話：你知道如此神奇的世界是誰第一個發(fā)現的嗎②學生閱讀荷蘭生物學家列文虎克的故事。③提問：通過閱讀列文虎克的故事，你有什么想法？（2）認識微生物的種類和分布。利用用多媒