教師培訓(xùn)需重視建立系統(tǒng)而穩(wěn)定的培訓(xùn)制度和培訓(xùn)論文

1、教師培訓(xùn)需重視建立系統(tǒng)而穩(wěn)定的培訓(xùn)制度和培訓(xùn)論文論文摘要：信息時代要求所有教師要不斷地學(xué)習(xí)提高因此對教師的培訓(xùn)工作便成了一項緊迫而艱巨的任務(wù)。而教師的培訓(xùn)涉及的面廣是一個長期的、比較龐大的系統(tǒng)性工作。要保證培訓(xùn)工作的有序地進行需要建立一個良好的培訓(xùn)體系制定合理的培訓(xùn)制度。將教師培訓(xùn)法律化、制度化、系統(tǒng)化是其正常、有序并高效運行的重要保障。論文關(guān)鍵詞：教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)制度體系信息時代要求所有教師要不斷地學(xué)習(xí)提高而這個學(xué)習(xí)又不能僅僅依靠教師

2、個人的積極性和個人的能力因為教師隊伍良莠不齊個人興趣愛好有很大的差異面對學(xué)習(xí)教師們也會有不同的選擇。所以面對教師整體水平的提高及發(fā)展方向上需要建立系統(tǒng)的穩(wěn)定的培訓(xùn)體系以保證教師隊伍的整體素質(zhì)的穩(wěn)步提高并以此指導(dǎo)教師發(fā)展的方向。筆者認(rèn)為培訓(xùn)體系中應(yīng)包括以下四個子系統(tǒng):培訓(xùn)制度、課程體系、培訓(xùn)教師、評價體系。培訓(xùn)制度中又包括三個方面:管理制度、學(xué)習(xí)制度及制定考核獎勵制度和激勵機制。學(xué)校根據(jù)自身的實際情況建立分層管理制度各部門明確各自的責(zé)任和

3、任務(wù)。校長主抓教育思想和教育教學(xué)觀念促使教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)工作與教改、科研一體化。黨支部的職能主要抓師德建設(shè)提高教師的職業(yè)道德水平注重政治理論學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)。教務(wù)處的職能主要抓教師應(yīng)用信息技術(shù)、教學(xué)技能、教科研方法等方面的培訓(xùn)。教研組的主要職能是教學(xué)研究開展說課、聽課、評課等活動提高教師的上課水平。這樣就使學(xué)校的教師培訓(xùn)工作真正切切地落到實處。各級各部門明確分工、協(xié)調(diào)工作、齊抓共管共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍建立合理的有效的管理制度是使培訓(xùn)工作