大學生心理健康教育研究論文

1、大學生心理健康教育研究論文大學生心理健康教育研究論文第一篇：大學生思想政治教育中心理健康教育的作用摘要：本文對大學生思想政治教育工作中存在的問題進行分析并說明心理健康教育在此項工作中的重要作用，最后對心理健康教育融入大學生思想政治教育工作的方法進行了簡要的闡述，旨在為高校思想政治教育工作的發(fā)展提供幫助。關鍵詞：大學生；思想政治教育；心理健康教育引言高校是對青年一代進行科學知識、職業(yè)能力、社會生活能力以及個人素質修養(yǎng)教育的機構，在高校教育

2、當中，思想政治教育不僅是大學生思想活動的指導性教育，更是學生個人素質修養(yǎng)培養(yǎng)教育的重要組成部分，對思想政治教育進行探討，是當今高校教育發(fā)展之必然。一、大學生思想政治教育工作現(xiàn)狀及問題目前高校的大學生思想政治教育工作仍舊由思政學科教育擔任主力，由于社會的飛速發(fā)展以及各種新思潮的涌現(xiàn)，傳統(tǒng)的思政教育對學生的影響力越來越小，甚至有些學生已經(jīng)開始認為思政課“無用”，排斥思想政治教育工作。大學生思想政治教育工作難度加大的主要原因在于，思想政治教育

3、局限于大學生的思想品德和政治素養(yǎng)的發(fā)義經(jīng)濟學原理能夠引發(fā)的大學生的思想發(fā)展，并由此建立起對社會經(jīng)濟結構的正確認識以及自身的價值觀念、消費觀念等，比較不容易被大學生所主動接受。然而，一旦從心理學角度提起一次有關于“消費心理”的調查研究，或者是對一些經(jīng)濟現(xiàn)象進行心理學解釋，就更容易被學生所接受，并且會引發(fā)學生們的極大興趣。促進思想政治教育方法的創(chuàng)新傳統(tǒng)的思想政治教育除了課堂教育之外大多數(shù)是黨團宣傳教育，教育方法離不開課堂、課堂以及各種章程，

4、正因為如此，有一部分大學生將思想政治教育錯誤地曲解為“背書”；思想政治教育評價的方式也沒有脫離傳統(tǒng)的課堂教育評價方法，除了評選黨團優(yōu)秀分子之外，就是進行考試或者撰寫相關的論文，這對學生來說教育意義不大，反而容易形成負擔。心理健康教育的方式較之思想政治教育顯得更為新穎和輕松，符合目前大學生的生活節(jié)奏以及青年一代的情緒發(fā)展特征。高校的心理健康教育可以以班級以及年級為單位進行，也可以舉辦某一主題的心理健康教育活動，還可以以自由的團體輔導模式進