已閱讀1頁,還剩40頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、不同人際關系群體情緒調節(jié)方式的比較不同人際關系群體情緒調節(jié)方式的比較心理學報200537(4):517~523ActaPsychologicaSinica不同人際關系群體情緒調節(jié)方式的比較李梅盧家楣(上海師范大學教育科學學院上海200234)摘要研究比較了人際關系良好和人際關系不良高中生在8種情緒調節(jié)方式(情緒表露、情感求助、放松、認知應對、壓抑、哭泣、情緒替代、回避)使用上的差異以求了解高中生的情緒調節(jié)現(xiàn)狀并為高中生良好人際關系的建立
2、提供有效借鑒。結果表明:高中生在情緒表露、情感求助、放松和哭泣4種情緒調節(jié)方式上存在顯著的性別差異女性多于男性。受歡迎的學生較多的使用情感求助、認知應對和情緒表露三種情緒調節(jié)方式被拒絕和被忽視學生常壓抑自身情緒。關鍵詞人際關系情緒調節(jié)方式[5]。其次有研究表明在社會交往情境中那些經(jīng)常表現(xiàn)出消極情緒的兒童可能出現(xiàn)社會性退縮社會技能水平低[6]。另外調節(jié)能力高的兒童社會技能發(fā)展水平較高問題行為出現(xiàn)較少[7]。再次Rubin等人1995年提出
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中生不同人際關系群體情緒調節(jié)方式的比較研究.pdf
- 不同人際關系取向下權力對利他行為的作用
- 不同人際關系制約下的沖突性話語研究.pdf
- 不同人際關系取向下權力對利他行為的作用.pdf
- 2542.大學生情緒調節(jié)自我效能感、認知情緒調節(jié)方式與人際關系的相關研究
- 大學生自我關注在不同人際關系中的被洞悉錯覺
- 大學生自我關注在不同人際關系中的被洞悉錯覺.pdf
- 不同人際關系取向下自我——他人重疊對助人行為的影響
- 不同人際關系取向下自我——他人重疊對助人行為的影響.pdf
- 不同人際壓力情境下兒童情緒表現(xiàn)規(guī)則的研究.pdf
- 曾仕強中國式人際關系人際關系
- 人際關系的學問
- 秘書人際關系
- 拓展人際關系
- 人際關系課程
- 人際關系秘訣
- 人際關系禮儀
- 人際關系培訓
- 人際關系策略
- 大學生外傾性、情緒調節(jié)自我效能感與人際關系困擾的關系研究.pdf
評論
0/150
提交評論