近三年天津市中考化學試題的研究 - 黃浦教育

1、10102030405060基礎性主動性教育性主客比例一致性創(chuàng)造性參與性綜合性知識點能力點規(guī)范性評分標準很滿意較滿意一般近三年天津市中考化學試卷的研究報告劉紅梅（天津市教育教學研究室300200）摘要摘要通過對近三年天津市中考化學試卷的教師問卷調(diào)查、學生作答實測及學生學習能力的跟蹤調(diào)查與分析，提出新課程中考試題的特點為：（1）立足基礎強調(diào)應用（2）試題的選材關注社會與自然，提升試題的教育價值（3）加強對化學實驗的過程和方法及相關能力的考

2、查（4）試題情境趨向人文性，體現(xiàn)真實性。關鍵詞：關鍵詞：化學中考試卷化學教師調(diào)查學生實測學生學習能力跟蹤調(diào)查1問題的提出問題的提出2005年天津市的初中全面走進新課程。在初中教師的課改培訓及新課程實施中，常聽老師們議論:“新課程的中考是什么樣的”、“考什么、怎么考”等等。老師們的思慮正是我們的思考:新課程的中考化學試卷與現(xiàn)行中考化學試卷有哪些聯(lián)系和發(fā)展？應怎樣做好平穩(wěn)過渡？于是我們對近三年天津市中考化學試卷進行了考試中及考試后的有關研究

3、。2研究設計研究設計本次研究的主要目標是，了解教師對近三年天津市中考化學試卷的滿意度，分析近三年天津市中考化學試題學生作答的實測情況，及部分高中學生的跟蹤調(diào)查。尋找優(yōu)化的試卷模式和試題匹配，新課程的中考試題的特點，從而推進新課程的實施。本項研究分兩個部分。第一部分取樣測查，工具是“教育部對課改實驗區(qū)的中考化學試卷等級評定表”，教師測查取樣為初中化學教師、高一化學教師；學生測查取樣為天津市市內(nèi)六區(qū)考生實測的統(tǒng)計。第二部分是對某兩所重點學校

4、的80名2003年上高中的同學，按中考成績分成A組、B組、C組，進行了化學學習能力的跟蹤調(diào)查。3調(diào)查結果調(diào)查結果3.13.1教師對天津市中考化學試題的評價3.1.13.1.12003年調(diào)查情況（1）中考后，發(fā)出有關“你覺得天津市2003年中考化學試題的特點”的問卷(按評價標準設置的問題)120份，收回有效問卷117份，這117位教師的問卷統(tǒng)計見圖1。圖13從問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計結果看，大部分教師認為2004年中考化學試卷是優(yōu)秀和良好的，尤其對