領導者創(chuàng)新的激勵路徑

1、第25卷第2期2006年4月鄭州航空工業(yè)管理學院學報(社會科學版)JournalofZhengzhouInstituteofAeronauticalIndustryManagement(SocialScienceEdition)Vol.25No.22006.4收稿日期:20051230作者簡介:徐本華(1978)女河南衛(wèi)輝人碩士研究方向為人力資源管理。領導者創(chuàng)新的激勵路徑徐本華龐彥翔(河南大學工商管理學院河南開封475004)摘要:領導

2、者的創(chuàng)新行為對組織的發(fā)展起著至關重要的作用有效的激勵機制可激發(fā)領導者的創(chuàng)新行為。通過對領導者創(chuàng)新的激勵路徑分析提出激勵領導者創(chuàng)新的思路即營造創(chuàng)新的環(huán)境制定激勵創(chuàng)新的制度培養(yǎng)領導者的創(chuàng)新意識促進領導者的創(chuàng)新行為。關鍵詞:領導者創(chuàng)新激勵路徑中圖分類號:C933文獻標識碼:A文章編號:10091750(2006)02016602胡錦濤總書記曾指出一個民族要興旺發(fā)達要屹立于世界民族之林不能沒有創(chuàng)新的理論思維。江澤民同志也曾指出創(chuàng)新是一個民族進步

3、的靈魂是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力也是一個黨永葆生機的源泉。國外對創(chuàng)新的研究始于1912年熊彼得在《經濟發(fā)展理論》中這樣界定創(chuàng)新:創(chuàng)新是生產手段的新組合。管理學家德魯克提出自己對于創(chuàng)新的看法:任何使現有資源的財富創(chuàng)造潛力發(fā)生改變的行為都可稱為創(chuàng)新[1]。我國當代管理學家蘇東水將“創(chuàng)新”定義為創(chuàng)新主體為了發(fā)展的需要在一定的觀念指導下以一種新穎獨特的方法通過艱苦、專心致志的努力改造客體使之產生有社會價值的、新穎別致的成果的活動并將創(chuàng)新劃分出

4、三個基本要素:創(chuàng)新主體、創(chuàng)新過程、創(chuàng)新結果[2]。綜合來看創(chuàng)新具有以下特點:(1)創(chuàng)新的結果應當是新穎而獨特的具有較高的社會價值。(2)創(chuàng)新所采用的方法必然是新穎而獨特的、不同尋常的。(3)創(chuàng)新需要付出巨大的努力需要創(chuàng)新主體專心致志。(4)創(chuàng)新的主體具有創(chuàng)新的欲望和動機。創(chuàng)新是一種探索活動闖出別人沒有走過的路干別人沒有做過的事從而做出新的貢獻。領導者的創(chuàng)新行為將對組織目標的制定、執(zhí)行、實現起重要作用。創(chuàng)新行為具有不確定性和不同程度的風險

5、。社會的進步、經濟的發(fā)展是人類社會發(fā)揮創(chuàng)新能力進行創(chuàng)造性活動的歷史性產物反映著人類創(chuàng)新能力提高的過程。通過對領導者創(chuàng)新的激勵路徑分析培養(yǎng)提拔一批具有創(chuàng)新意識的領導者對個人、組織、社會的發(fā)展將起到重大的推動作用。一、營造環(huán)境激勵創(chuàng)新環(huán)境行為學的基本原理之一即“環(huán)境感染人環(huán)境影響人”。創(chuàng)新離不開一定的社會、政策、輿論環(huán)境營造有利于創(chuàng)新的良好環(huán)境是創(chuàng)新的重要外部因素。當前我國正處在市場經濟體制進一步深化和加入WTO后與國際接軌的關鍵時期諸多新

6、問題的出現迫使領導者不得不思考如何創(chuàng)新、發(fā)展、進步。1.營造創(chuàng)新的組織環(huán)境領導者在創(chuàng)新活動中要有創(chuàng)新意識如果原有的外部環(huán)境不利于有效管理就應當標新立異創(chuàng)造新的思維環(huán)境。領導者只有善于分析、認識環(huán)境全面地創(chuàng)造新的思維環(huán)境開辟新的工作思路才能開創(chuàng)新的事業(yè)。如果觀念陳舊總想在“老化”的思維環(huán)境中做文章其結果無非是修修補補的管理工作不會有大的具有轟動效應的工作成就。營造一種創(chuàng)新的組織環(huán)境在組織內部鼓勵創(chuàng)新、激勵創(chuàng)新形成一種積極向上的思想、精神并

7、不是說每天在員工大會上提倡員工要努力創(chuàng)新也不是要每個員工每天把“創(chuàng)新”掛在嘴上。很多有特色的組織文化都蘊藏著創(chuàng)新和鼓勵創(chuàng)新的思想這不論對于員工的創(chuàng)新行為還是對于領導者的創(chuàng)新行為都有巨大的推動作用[3]。2.營造寬松的時空環(huán)境領導者多易被繁瑣的日常工作所累大會要參加小會要主持沒有充分的時間到基層去、到實踐中去了解情況思考如何創(chuàng)新而這種創(chuàng)新思考對于組織又是十分重要的。因而給予領導者一定的個人空間和充裕的時間減少常規(guī)的行政事務性工作使他們有可

8、控的自主安排的工作內容便于外出調研、考察、思考、創(chuàng)新。現實管理經驗告訴我們管理工作是按照特定的規(guī)范和程序進行的一種常規(guī)社會活動將繁雜的日常工作規(guī)范化、程序化、簡單化不僅會提高處理常規(guī)管理問題的工作效率而且會為管理者騰出較多的時間和精力去思考有關管理發(fā)展的方向、目標之類的根本問題去思考如何創(chuàng)造性的開展工作。領導者可將日常工作放手給下級去做減少一些不必要的會議另一方面領導者應突出決策功能在一些方向性、戰(zhàn)略決策性的問題面前多調查、多思考從多角

9、度思考創(chuàng)新的路子以便更完善地解決問題。3.營造創(chuàng)新的實踐環(huán)境領導工作本身就是一項極富挑戰(zhàn)性、創(chuàng)新性的工作。661徐本華龐彥翔:領導者創(chuàng)新的激勵路徑領導者的創(chuàng)新能力將在其領導行為中不斷探索和磨煉在不斷的學習和積累過程中成長起來。離開了實踐創(chuàng)新工作就難以開展。領導者在創(chuàng)新過程中一定要堅持深入到實踐中去了解掌握不同層次、不同區(qū)域里群眾的各種先進經驗然后認真總結、分析以推動創(chuàng)新活動的發(fā)展。一方面上級領導者應給下級領導者的創(chuàng)新實踐提供各種方便和機

10、會減少政策性約束和控制并給予最大可能的支持解決創(chuàng)新過程中的各種困難另一方面要為領導者創(chuàng)新提供良好的輿論導向和氛圍盡量為創(chuàng)新者降低所承擔的風險并消除后顧之憂。弱化失敗強化成功并對取得的成績大聲表揚。讓每一位領導者都勇于實踐、敢于探索、善于創(chuàng)新。二、制定制度激勵創(chuàng)新創(chuàng)新源于創(chuàng)造性思維源于對于一些關鍵性問題的提出。從問題的提出到解決并不是一帆風順的很多時候它需要誘導、培育、保護和支持。一方面創(chuàng)新活動往往是不可預測、無法計劃的另一方面我們還應看

11、到創(chuàng)新也是有風險的。由于創(chuàng)新活動的這些特點我們在考察領導者的創(chuàng)新行為時必須用更為積極的態(tài)度去維護和支持。要保證創(chuàng)新的不竭動力保證對創(chuàng)新行為的持久激勵必須對創(chuàng)新行為及創(chuàng)新成果提供制度甚至法律的保護。經濟學家認為對創(chuàng)新行為的制度激勵意味著要通過制度安排使創(chuàng)新者的個人收益率盡可能逼近社會收益率。反應在領導者行為中即對領導者的創(chuàng)新行為進行保護降低他們創(chuàng)新行為的風險。1.指導思想制定激勵領導者創(chuàng)新的制度應以鄧小平理論、黨的十六大精神為指導以創(chuàng)新為

12、動力通過深化干部人事制度改革建立適應社會主義市場經濟體制要求的干部激勵約束機制。為建立一支高素質的能擔當重任并經得起風浪考驗的干部隊伍提供強有力的制度保證[6]。2.制定激勵領導者創(chuàng)新制度應遵循的原則(1)公平、公正、公開性原則。公平是激勵領導者創(chuàng)新的前提激勵必須公平這樣才能調動被激勵者的積極性。(2)降低風險原則。制定激勵領導的創(chuàng)新制度必須使領導承擔的風險最小。(3)科學性原則。(4)適時、適度、適頻原則。3.領導者創(chuàng)新制度的實踐方式

13、(1)目標責任制法。目標是激勵人的基礎人們只有預期其行動有助于達到某種目標的情況下才會被充分激勵起來從而采取行動以達到這一預期目標。對于領導者來說首先要把個人成長目標與共產主義遠大目標聯系起來。只有這樣才能使自己心胸開闊目光遠大拋棄自己的狹隘私念為黨和人民奉獻出自己的一切[4]。其次必須實行任期目標管理通過建立任期目標網絡將組織整體目標分解到人把責權有機結合起來然后通過組織實施目標發(fā)現問題及時調整實現目標的方式一步步地引導領導者在為實現

14、任期目標的過程中實現個人的成長目標。(2)業(yè)績激勵制度。優(yōu)秀領導者大都是具有高成就動機的人。因此領導組織要在給領導者設置正確的工作目標的同時對他們工作中取得的成就給予充分肯定和獎勵。業(yè)績激勵的方法有兩種:一是自我激勵領導者可通過自我評價對所獲得的工作成就感到歡欣鼓舞從而產生爭取更大成就的愿望。二是他人激勵通過他人對自己工作的稱贊能使領導者在內心有種滿足感在心中會孕育更大的理想期望取得更大的成就。(3)獎懲激勵制度。獎勵是調動人們積極性、

15、創(chuàng)造性、限制不良行為發(fā)生的重要手段也是激勵領導者成長的一種重要方法領導者因成績顯著而得到上級獎勵會因此產生強烈的自豪感和成就感推動其向更高的目標邁進。三、培養(yǎng)領導者的創(chuàng)新意識培養(yǎng)領導者的創(chuàng)新意識可從以下幾個方面著手:(1)加強學習構建合理的知識結構。合理的知識結構是創(chuàng)新能力的基礎。知識結構是多種知識在人腦中的組織方式包含各種知識在人腦中的組織方式各種學科知識的配置比例、相關程度和協同關系。創(chuàng)造性思維借助合理的知識結構創(chuàng)造新的知識新的事物

16、。零散的、不系統的、不全面的知識是不能激發(fā)創(chuàng)造力的。(2)注重培養(yǎng)自身創(chuàng)造性思維能力。創(chuàng)造能力的核心是創(chuàng)造性思維要敢于和善于應用知識將其物化為能滿足人們需求的產品或服務要善于將分散的知識融會貫通組合創(chuàng)造成新知識并付諸新用途。(3)注重黨性、個性的和諧培養(yǎng)。創(chuàng)新活動具有鮮明個性化的特點也可以說創(chuàng)新就是一種與眾不同、標新立異的發(fā)展過程是一種求異思維沒有求異就不可能有獨到的見解也就不可能有真正意義上的標新[5]。這種標新立異體現在外即表現出顯

17、明的個性。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才必須尊重創(chuàng)新者的個性然而對于領導者來說其創(chuàng)新行為關系到組織的發(fā)展和組織內其他員工的發(fā)展因而我們在強調領導者創(chuàng)新個性的同時也必須要強調領導者黨性的培養(yǎng)教育原則問題要堅持大方向不能動。創(chuàng)新改革可以大刀闊斧但是都應圍繞根本的組織目標。弗蘭克林曾說過成功的領導者總是將變革作為通常的領導方法努力追求不斷的改善與改良是幸運之母。對領導者來說創(chuàng)新具有更為重要的作用因為領導者擔負著制訂組織發(fā)展戰(zhàn)略的責任。制約一個組織發(fā)展的瓶頸主

18、要在于領導者的素質。對領導者創(chuàng)新的激勵路徑進行分析將有助于培養(yǎng)提高領導者的創(chuàng)新能力。參考文獻:[1]彼得德魯克.卓有成效的管理者[M].北京:機械工業(yè)出版社2005.[2]蘇東水.管理心理學[M].上海:復旦大學出版社2000.[3]趙慧英.林澤炎.組織設計與人力資源戰(zhàn)略管理[M].廣州:廣東經濟出版社2003.[4]王啟宏.淺談創(chuàng)新干部激勵約束機制[J].組織人事學研究2001(6):2124.[5]孫立樵富立波王琳.優(yōu)秀領導干部成長