論人的素質(zhì)與人力資源

1、匪霪塑塑豳匭豳唾霪霪厘霪夔卿論人的素質(zhì)與人力資源楊寶蘭(太原師范學(xué)院社科部，太原030012)【摘要】人力資源是現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展的重要資源之一，開發(fā)和利用人力資源已成為經(jīng)濟管理和經(jīng)濟發(fā)展的重要方式，而人力資源問題主要人的素質(zhì)問題。本文從人的素質(zhì)對人力資源的開發(fā)和利用的重要意義這一角度，著重論證了人的體力素質(zhì)、智力素質(zhì)、德力素質(zhì)、心理素質(zhì)的提高對于人力資源開發(fā)和利用的重要意義，強調(diào)就我國目前的國情而言，首要的任務(wù)是發(fā)展教育，全面提高人的素

2、質(zhì)，才能合理配置人力資源，促進我國經(jīng)濟快速有效的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】素質(zhì)；提高；轉(zhuǎn)化；人力資源【中圖分類號】F240【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】1004—2768(2001)Ol—0050一02人力資源是指能夠推動整個社會經(jīng)濟和社會發(fā)展的具有智力勞動和體力勞動能力的人口總稱。它主要包括的是數(shù)量和質(zhì)量兩方面指標(biāo)，在現(xiàn)實運作中，主要強調(diào)的是質(zhì)量，即人的智力、知識和技能，合理有效的開發(fā)和利用人力資源，能使個人智能轉(zhuǎn)化為資本，使無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橛行钨Y

3、產(chǎn)，增加經(jīng)濟動作過程中的有效性。然而制約人力資源開發(fā)和利用的因素，常常是人的素質(zhì)，即是人一向具有的、相對穩(wěn)定的質(zhì)量和品質(zhì)，包括人的體力、智力、德力、心理等素質(zhì)。人的素質(zhì)直接關(guān)聯(lián)著人力資源的開發(fā)利用，人的素質(zhì)不同，對人力資源問題的認(rèn)識水平不同，開發(fā)和利用人力資源的作用也大不相同。全面提高人的素質(zhì)，是有效發(fā)揮人力資源的前提和基礎(chǔ)，我們必須把提高人的素質(zhì)作為關(guān)注人力資源的首要問題。進入21世紀(jì)，知識經(jīng)濟初見端倪，在許多方面現(xiàn)在還尚難預(yù)料，但有

4、一點卻得到了各個國家，各個階層，各個領(lǐng)域的有識之士的認(rèn)同，那就是當(dāng)今世界，國家與國家之間的競爭，就是綜合國力的競爭，就是科技的競爭，就是人才的競爭。一個國家要在世界上保持優(yōu)勢地位，依靠的主要不是物質(zhì)資源，而是掌握先進思想和技術(shù)的人才即高素質(zhì)人才。因此，有成效的管理者都把培養(yǎng)高素質(zhì)的人當(dāng)作首要任務(wù)?！霸煳镏跋仍烊恕笔侨毡舅砂俟镜淖毅懀上鹿局猿蔀槌晒Φ钠髽I(yè)，正如松下幸之助所言“松下公司與其他公司的不同，就是在員工的培養(yǎng)和訓(xùn)練上

5、。這種造就人才的風(fēng)氣是松下公司發(fā)展的動力。”事實證明，一個國家，只有當(dāng)它的人民是現(xiàn)代人，它的國民從心理到行為都獲得了某種與現(xiàn)代化發(fā)展相適應(yīng)的素質(zhì)，這樣的國家才可真正稱之為現(xiàn)代化的國家。日本早在1948年就普及了初中教育，1976年普及了高中，到1992年大學(xué)升學(xué)達到57％，另外日本還重視終生教育，它所實施的教育發(fā)展規(guī)劃，為日本經(jīng)濟的騰飛培養(yǎng)了大批量的人才，實現(xiàn)了真正意義上的“技術(shù)立國”?，F(xiàn)在，對于發(fā)展中國家來說，能否致力于本國勞動者素質(zhì)

6、的改善和提高，實際上已成為一個生死攸關(guān)的問題。美國社會學(xué)家英格爾斯指出：“痛切的教訓(xùn)使一些人開始體會和領(lǐng)悟到那些完善的現(xiàn)代制度以及伴隨而來的指導(dǎo)大綱、管理守則，本身是一些空的軀殼。如果一個國家的人民缺乏一種賦予這些制度的真實生命力的廣泛的現(xiàn)代心理基礎(chǔ)，如果執(zhí)行和運用這些現(xiàn)代制度的人，自己還沒有從心理、思想、態(tài)度和行為方式上都經(jīng)歷一個向現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)變，失敗和畸形發(fā)展的悲劇是不可避免。再完美的現(xiàn)代制度和管理方法，再先進的技術(shù)工藝，也會在傳統(tǒng)人

7、的手中變成廢紙一堆?！雹匐S著世界經(jīng)濟的發(fā)展和全球經(jīng)濟一體化的出現(xiàn)，資本、技術(shù)、信息和各種物質(zhì)資源，正以前所未有的速度在世界范圍內(nèi)流通和轉(zhuǎn)移，而唯一不能轉(zhuǎn)讓的是一國人民的素質(zhì)，所以一個國家要想保持或?qū)崿F(xiàn)在世界上的先進地位，關(guān)鍵是不斷改善和提高國民素質(zhì)，使其人力資源能很快適應(yīng)國內(nèi)環(huán)境的不斷變化，迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)。人力資源的開發(fā)和利用是現(xiàn)代社會經(jīng)濟戰(zhàn)略的制高點，但其開發(fā)和利用的質(zhì)量則直接取決于人的素質(zhì)，特別是人的體能開發(fā)、智能開發(fā)、心理調(diào)整

8、和思想價值觀念的轉(zhuǎn)變，這對于開發(fā)和利用人力資源的有效性具有十分重要的意義。人的生理素質(zhì)即體力素質(zhì)，是一個國家國民的疾病發(fā)病率、體力、精力、平均壽命和死亡率等，這些情況都與國家的經(jīng)濟發(fā)達程度之間有著明顯的正相關(guān)性。通常我們說“身體是革命的本錢”，就暗含著生理素質(zhì)好，它是一個國家經(jīng)濟發(fā)展的重要的資源基礎(chǔ)，不能想象，一個體弱多病的民族能有什么前途可言。所以許多國家都十分重視國民的營養(yǎng)、食物結(jié)構(gòu)、衛(wèi)生健康和體育鍛煉，把提高人民的生活水平作為國民