胡振梅聽課記錄

1、聽課記錄聽課記錄聽課人姓名聽課人姓名胡振梅聽課人單位聽課人單位北照小學(xué)聽課日期聽課日期2014.9.9上課主講人上課主講人賈永軍授課內(nèi)容授課內(nèi)容走遍天下書為侶觀察點(diǎn)觀察點(diǎn)教學(xué)過程客觀描述教學(xué)過程客觀描述教學(xué)實(shí)施優(yōu)缺分析教學(xué)實(shí)施優(yōu)缺分析教學(xué)行為調(diào)整建議教學(xué)行為調(diào)整建議一、課前情境創(chuàng)設(shè)（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題情境創(chuàng)設(shè)）一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們，如果有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，

2、你會(huì)選擇什么呢？為什么？在設(shè)想中，讓學(xué)生盡情地說出自己的選擇和理由，然后引出課題，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。（板書課題）以同學(xué)們感興趣的問題為導(dǎo)入，讓學(xué)生們充分發(fā)揮想象力，暢所欲言，很好。二、知識(shí)概念的理解和深化（學(xué)生思維的啟發(fā)和引導(dǎo)過程）二、釋題明意二、釋題明意齊讀課題，“侶”是什么意思？（伴侶、同伴）課題是什么意思？質(zhì)疑課題。（為什么要選擇書為自己的同伴？）三、初步感知，了解內(nèi)容三、初步感知，了解內(nèi)容1、自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課