2018年蘇教版小學(xué)小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃

1、20182018年蘇教版小學(xué)小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊年蘇教版小學(xué)小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃教學(xué)計劃蘇教版小學(xué)小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃20xx年秋數(shù)學(xué)教學(xué)計劃上冊小學(xué)蘇教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃文章摘要:對這方面的知識教師們應(yīng)有所偏重對不同的學(xué)生提出不同的要求讓學(xué)困生掌握小學(xué)數(shù)學(xué)必備的知識讓優(yōu)等生在數(shù)學(xué)上有進一步發(fā)展。老師們優(yōu)補差的培優(yōu)補差的時間和措施。培優(yōu)補常的教學(xué)重視對這些弱勢群體的輔導(dǎo)工生要有所偏愛讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒

2、狀態(tài)下學(xué)習(xí)做好以下工作:堅持“補心”與補課相消除他們的心理障慣加強方法指導(dǎo)而大面積提高教學(xué)質(zhì)我們不能忽略了培優(yōu)工作在教學(xué)中我們要注意讓優(yōu)等生吸納思維方式……正文:一、指導(dǎo)思想:以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)以學(xué)校工作計劃為中心以教導(dǎo)處和教科室計劃為指導(dǎo)以更新觀念為前提以育人為歸宿以提高師資整體素質(zhì)為核心以提高課堂教學(xué)效率為重點優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)全面提高數(shù)學(xué)教育質(zhì)量結(jié)合生活實際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱外要聚焦課堂向課堂要質(zhì)量向教

3、科研要質(zhì)量。2、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。好習(xí)慣益終生。平時的作業(yè)習(xí)慣、讀題習(xí)慣、驗證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素不是臨考時想控制就能控制的需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注循序漸進的培養(yǎng)和鍥而不舍的監(jiān)測。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們應(yīng)該站在對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的高度來認(rèn)識大處著手小處著眼在日常的教學(xué)中反復(fù)抓抓反復(fù)通過嚴(yán)格的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、獨立考慮敢于質(zhì)疑認(rèn)真細(xì)致、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。3、注重基礎(chǔ)培優(yōu)補差并舉。小學(xué)數(shù)學(xué)的的基礎(chǔ)知識基本

4、技能和基本的數(shù)學(xué)思想方法是學(xué)生必備的數(shù)學(xué)素質(zhì)是今后學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)在平時的教學(xué)中對這方面的知識教師們應(yīng)有所偏重。與此同時配合培優(yōu)補差對不同的學(xué)生提出不同的要求讓學(xué)困生掌握小學(xué)數(shù)學(xué)必備的知識讓優(yōu)等生在數(shù)學(xué)上有進一步發(fā)展。老師們不只要有培優(yōu)補差的意識而且要有培優(yōu)補差的時間和措施。培優(yōu)補差的重點是補差。在日常的教學(xué)中教師必需重視對這些弱勢群體的輔導(dǎo)工作對這局部學(xué)生要有所偏愛和時給予補缺補漏。讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)。因此教