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1、小學(xué)三年級科學(xué)上冊實驗教學(xué)計劃小學(xué)三年級科學(xué)上冊實驗教學(xué)計劃為加強對實驗教學(xué)工作的管理,更好地為教學(xué)提供服務(wù)。1、按要求開好演示實驗和分組實驗科學(xué)科任教師必須嚴格按照教學(xué)大綱要求開好演示實驗和分組實驗。2、填寫好“實驗通知單”和“實驗記錄單”每節(jié)實驗課(包括演示、分組),教師應(yīng)填寫完整的《實驗通知單》和《實驗教學(xué)記錄單》,并按年段分班整理,學(xué)期結(jié)束后裝訂保存?zhèn)洳椋ǔ鍪尽秾嶒炌ㄖ獑巍泛汀秾嶒灲虒W(xué)記錄單》樣張,對填寫、整理“通知單”、“記錄
2、單”的要求進行講解說明)。兼任儀器管理員的科學(xué)教師,可不必填寫《實驗通知單》。3、如有儀器損壞或丟失,應(yīng)及時注銷每次實驗前,實驗教師必須做好一切準備工作。必須試做準備開設(shè)的實驗,做到心中有數(shù),以便指導(dǎo)學(xué)生在實驗中掌握操作要領(lǐng)。實驗后要認真檢查儀器或物品是否損壞或丟失,確保下次實驗的正常進行。如有儀器損壞或丟失,應(yīng)填寫完整的《教學(xué)儀器設(shè)備報損報告單》,至少每學(xué)期整理一次,級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后及時在《儀器登記卡》中注銷。5、各種單據(jù)整理存放,以
3、便檢查《實驗通知單》、《實驗教學(xué)記錄單》、《教學(xué)儀器設(shè)備報損報告單》應(yīng)整理存放于儀器室管理,以便檢查。6、積極開展研制自制教具活動。研制自制教具可以補充補充學(xué)校儀器不足的問題,是一項既省錢,又能解決實際問題的活動。同時還能引導(dǎo)學(xué)生利用自然、改造自然、認知世界達到鍛煉學(xué)生動手能力的8水的平面P299固體的混合和分離P303110溶解鹽的實驗P3311模擬河流和湖泊的形成P374地球上的水資源12體驗水資源的有限P43十一、十二月15認識呼
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