人力資源管理課程教學大綱

1、1《人力資源管理》課程教學大綱《人力資源管理》課程教學大綱一、一、基本信息基本信息課程名稱（中英文）：人力資源管理HumanResourceManagement課程編號：學時學分：2理論學時與實踐學時分配：32：0課程類別：專業(yè)課程課程性質：選修適用專業(yè)：商學院非人力資源管理專業(yè)先修課程：《基礎會計》、《初級會計實務》、《中級會計實務》二、教學目標二、教學目標通過本課程的學習，使學生了解人力資源管理基本概念知識，理解人力資源與人力資本、

2、人力資源規(guī)劃與工作分析、員工招聘與績效管理、薪酬管理與勞動關系的基本內容，掌握工作說明書制定、員工招聘與選拔、績效管理與薪酬管理的基本方法，掌握員工培訓的流程與途徑，掌握勞動關系處理步驟，提高學生管理技能、管理水平，以及從事人力資源開發(fā)的能力，樹立服從戰(zhàn)略的全局觀念，服務企業(yè)經營的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)客觀公正的品德。二、二、教學內容及學時分配教學內容及學時分配（一）教學學時分配（一）教學學時分配教學單元教學內容學時（理論實踐）思考題第一單元人

3、力資源管理基本概述4（40）8題第二單元人力資源管理基礎職能6（60）12題第三單元人力資源管理核心職能18（180）32題第四單元人力資源管理職能擴展4（40）8題（注：教學單元是指知識內容相對完整獨立的教學部分，可對應選用教材的一個或若干個章節(jié)，但不能完全照抄教材的章節(jié)。）（二）教學內容（二）教學內容第一單元第一單元人力資源管理基本概述人力資源管理基本概述【主要內容】1.人力資源與人力資源管理相關概念2.人力資源管理的理論基礎3.人

4、力資源管理者的角色定位4.人力資源管理的發(fā)展歷程【教學重點】人力資源管理的職能及其理論基礎【教學難點】人力資源管理者的角色【實踐項目】1.實驗名稱：模擬公司組建3只對下屬指導而不命令他不聽怎么辦？你如何看待這個問題？第三單元第三單元人力資源管理核心職能人力資源管理核心職能【主要內容】1.招聘工作、培訓開發(fā)、績效管理和薪酬管理相關概述2.員工招聘的基本流程3.員工甄選和錄用4.培訓的分類和方法5.培訓需求分析、實施與效果評估6.績效計劃的

5、制定7.績效考評技術與績效反饋8.職位和技能薪資體系的設計9.激勵薪酬與福利【教學重點】1.招聘過程管理以及招聘方法2.培訓需求分析、培訓計劃的內容、培訓效果評估3.績效管理的流程、績效考核的方法4.薪酬制度設計的3P模型、福利的主要內容【教學難點】1.無領導小組討論的現(xiàn)場控制2.制定培訓計劃3.績效考核的幾種主要方法、績效面談實施技巧4.薪酬體系的設計技巧【實踐項目】1.實驗名稱：招聘錄用演練；培訓開發(fā)演練；績效考評演練；薪酬制度設計

6、演練2.實驗目的：掌握員工招聘的基本程序及重點控制；掌握員工入職培訓基本要求和培訓計劃的制定；掌握員工績效評估操作流程；掌握員工薪酬制度結構3.實驗內容：招聘廣告撰寫、招聘程序實驗、選人評估；編制培訓計劃、實驗培訓師技巧；編制績效評估方案技巧；基本薪酬、績效薪酬的制度設計【思考題】1.人員選拔的主要方法有哪些？2.人員錄用階段如何提高新員工的報到率？3.招聘的內部渠道和外部渠道有哪些？4.結合所參加的社團或其他實踐活動，請舉例說明招聘工

7、作的基本流程？5.面試實施的幾個階段是什么？6.新員工培訓需求分析屬于以上哪種類型？7.培訓成本如何進行核算？8.強制分布法在使用中具有何不足？9.培訓機構選擇與招聘內外部渠道的相同之處有哪些？10.培訓效果評估主要有哪些方法？11.如何設計一份全面的培訓效果評估表？12.你認為講授法在人力資源管理這門課程學習中的優(yōu)勢與劣勢是什么？13.行為主導型、效果主導型與品質主導型績效考核指標區(qū)別在哪？14.結合公司某崗位確定其績效的原則？15.