幼兒園生命教育主題實踐活動初探

1、幼兒園生命教育主題實踐活動初探生命是什么？諾貝爾有句名言：生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。對幼兒園的孩子來說，既好奇又深奧。孩子們對生命充滿了探求的欲望，盼望著成人能給予答案：“我從哪里來？”我園從2012年2月開始了“七彩陽光，關(guān)注生命”的特色課程的教育實踐探索活動，開展《幼兒園生命教育主題活動的實踐研究》的課題研究。經(jīng)過一年的探求和摸索，我園形成了一系列生命教育主題網(wǎng)絡(luò)、實踐課程、優(yōu)秀案例、教師隨筆、關(guān)于生命教育的論文等等。孩子

2、們的好奇心，促使我們要給孩子探求生命奧秘的機會，懂得生命的來之不易，了解生命，尊重生命，從而能珍惜生命、保護生命。我們從三個方面對孩子們開展生命教育：生命與自然、生命與感恩、生命與自我保護。一、生命教育――缺失的兒童終身受益的教育生命，何其寶貴。當前隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步社會育人環(huán)境發(fā)生了變化，很多人漠視生命，不知道生命的珍貴，不懂得尊重自己和他人生命的重要性，自殺、傷人等校園暴力事件的不斷發(fā)生，時代呼喚必須對孩子進行生命教育。生命

3、教育的缺失，讓很多人不懂得珍愛生命。才不久，成都有個9歲的孩子因為媽媽的一句批評他不做作業(yè)跳樓了。北京一個12歲的孩子，老師罰他做作業(yè)也跳樓了，難道生命就這樣不值得珍惜？命很重要，同時還要尊重他人的生命，尊重動植物的生命，并且懂得愛護他們。三、生命教育――讓孩子們懂得感恩，培養(yǎng)一顆感恩的心孩子們的社會性發(fā)展，和精神生命教育通過在不同班級的感恩教育獲得。通過活動培養(yǎng)孩子們從小就有一顆感恩的心，并學會感恩。例如在中班開展《懷孕的媽媽》主題活

4、動，讓孩子們體驗媽媽懷孕的辛苦，從而動的感恩父母的生養(yǎng)之恩，爺爺奶奶的呵護之恩等。四、生命教育――讓孩子們學習自我保護，勇敢面對挑戰(zhàn)《36歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域讓幼兒“具備基本的安全知識和自我保護能力”。生活中處處存在危險，怎么樣學會自我保護，讓孩子們的生命健康安全地成長，我們從小班開始開展保護自我主題活動。小班，我們從上下樓梯日常安全教育著手，讓孩子知道上樓、下樓不能推擠別人，知道要從右邊上下，一個跟著一個走等，學習自我保護又

5、保護他人。小班開展《不跟陌生人走》，中班開展《重要電話號碼》、《交通規(guī)則》；大班開展《日常安全標記》、《我的隱私》等主題活動，全園開展《地震逃生》、《消防演練》學習自我保護。在大班開展《我的隱私》主題活動，讓孩子們了解了自己的哪些地方是隱私部位，討論當自己的隱私受到侵犯，我們該怎么辦？等，讓孩子懂得了保護自己隱私的重要性，知道了當別人侵犯自己隱私時，我們能勇敢面對挑戰(zhàn)與危險，學會保護自己，獲得安全。五、生命教育――讓孩子們學會保護環(huán)境，