學(xué)前班上冊(cè)數(shù)學(xué)教案

1、第學(xué)前班學(xué)前班下冊(cè)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教案教案課題：學(xué)習(xí)課堂常規(guī)學(xué)習(xí)課堂常規(guī)周課時(shí)：11總課時(shí)：1教學(xué)目標(biāo)：1、重溫課堂常規(guī)。、重溫課堂常規(guī)。2、和新生相互認(rèn)識(shí)。、和新生相互認(rèn)識(shí)。3、重溫坐姿、站姿、回答問題、寫作業(yè)的規(guī)矩。、重溫坐姿、站姿、回答問題、寫作業(yè)的規(guī)矩。教學(xué)重、難點(diǎn)：訓(xùn)練常規(guī)訓(xùn)練常規(guī)教學(xué)準(zhǔn)備：小貼紙小貼紙教學(xué)時(shí)間：2020分鐘重溫常規(guī)，分鐘重溫常規(guī)，1515分鐘相互認(rèn)識(shí)，分鐘相互認(rèn)識(shí)，5分鐘活動(dòng)分鐘活動(dòng)教學(xué)過程：1、師生打招呼；、師生打

2、招呼；2、師向新生介紹自己；、師向新生介紹自己；3、新生生仿照老師的話語介紹自己；、新生生仿照老師的話語介紹自己；4、互動(dòng)：健康操、互動(dòng)：健康操左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起我們來做運(yùn)動(dòng)，抖抖手呀，抖抖腳，請(qǐng)做深呼吸，我們來做運(yùn)動(dòng)，抖抖手呀，抖抖腳，請(qǐng)做深呼吸，學(xué)爺爺蹦蹦跳跳我也不會(huì)老！學(xué)爺爺蹦蹦跳跳我也不會(huì)老！5、重溫常規(guī)、重溫常規(guī)站姿：雙手下垂，兩肩放平，眼睛看老師，抬頭，挺

3、站姿：雙手下垂，兩肩放平，眼睛看老師，抬頭，挺胸，立正胸，立正坐姿：一二三四坐好姿勢(shì)，五六七八閉上嘴巴坐姿：一二三四坐好姿勢(shì)，五六七八閉上嘴巴兩手放平，兩肩放松，兩腳并攏，腰桿挺直，兩手放平，兩肩放松，兩腳并攏，腰桿挺直，眼睛看黑板眼睛看黑板到過數(shù)字？（出示課件）到過數(shù)字？（出示課件）2、師：從今天起咱們就要來學(xué)習(xí)這些數(shù)字，不僅要會(huì)師：從今天起咱們就要來學(xué)習(xí)這些數(shù)字，不僅要會(huì)讀，還要會(huì)寫。咱們要來比一比看一看，看誰的數(shù)字讀，還要會(huì)寫。咱

4、們要來比一比看一看，看誰的數(shù)字學(xué)得好！學(xué)得好！二、新授二、新授1、師、師:請(qǐng)小朋友伸出你們的手指。你們知道哪個(gè)手指表示請(qǐng)小朋友伸出你們的手指。你們知道哪個(gè)手指表示1嗎？那你覺得哪個(gè)手指做起來最舒服？那我們可以用食指嗎？那你覺得哪個(gè)手指做起來最舒服？那我們可以用食指表示表示1。誰會(huì)寫。誰會(huì)寫1，那就更厲害了。，那就更厲害了。（指名）（指名）2、齊讀，指名讀。、齊讀，指名讀。3、師：、師：1像什么？（像什么？（1像鉛筆來寫字）像鉛筆來寫字）

5、（出示課件）（出示課件）4、（出示課件）咱們來數(shù)一數(shù)（出示課件）咱們來數(shù)一數(shù)5、師：這有幾只小鴨？（出示課件）引出、師：這有幾只小鴨？（出示課件）引出2有誰會(huì)寫有誰會(huì)寫2？（指名）？（指名）（齊讀）（齊讀）6、師：、師：2像什么？（像什么？（2像小鴨水中游）像小鴨水中游）用手指怎么表示呢？用手指怎么表示呢？三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)1、請(qǐng)生用手指表示數(shù)字。、請(qǐng)生用手指表示數(shù)字。2、請(qǐng)生用點(diǎn)點(diǎn)表示數(shù)字。、請(qǐng)生用點(diǎn)點(diǎn)表示數(shù)字。3、請(qǐng)生來帶讀數(shù)