2017年山東省高校大學生朋輩心理輔導技能大賽筆試題庫

1、第1頁共20頁一.單選題（共單選題（共180題）題）1.一個人總是反復檢查是否鎖了門或不停的洗手，這是屬于下面哪一種心理障礙（D）A恐怖癥B一般性焦慮障礙C抑郁癥D強迫癥2.下列哪一種治療中最強調角色扮演（A）A心理劇B意識訓練C家庭治療D交朋友3.當你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）A刻板印象B社會吸引C從眾D服從4.當你進入一個黑暗的房間時，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以

2、看見周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象（B）A明適應B暗適應C色弱D視覺后像5.下述關于人格的描述哪一個最為準確（D）A人格穩(wěn)定性受到性別與社會經濟地位的影響B(tài)在整個成人期，人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性改變C在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定D成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征6.心境具有（A）的特點A彌散性B集中性C短暫性D突發(fā)性7.考試焦慮主要屬于（A）方面的問題A情緒B氣質C性格D行為8.下述關于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個是最為準確的（C）A當該

3、病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會更嚴重一些B發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期（45歲以后）C常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期D在各個年齡組出現(xiàn)的概率均等9.下列陳述不能增強挫折承受力的是（A）A避免類似情境B總結經驗教訓C調節(jié)抱負水平D建立和諧的人際關系10.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是（C）A自卑者B自負的人C完美主義者D偏執(zhí)者11.“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責、自

4、我評價過低”主要描述的是（A）A抑郁癥B自負C躁狂癥D強迫癥12.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（A）A心理健康教育B進行大規(guī)模問卷調查C心理咨詢D心理治療13.人格是一個具有豐富內涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性（A）等特征。A獨特性B發(fā)展性C復雜性D一致性14.利他主義的表現(xiàn)（C）A人不為我，我不為人B人為財死C辛苦我一個，幸福十萬家D逃避責任15.（A）是心理活動順利進行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調節(jié)功能

5、。A注意B記憶C表象D想象16.在下列影響人際關系的相似性因素中，對人際關系影響最大的是（D）A興趣B性格C知識水準D價值觀念17.我國心理學工作者認為智力是一種綜合的認識能力，其中（C）是智力的核心。第3頁共20頁A記憶力B注意力C節(jié)奏感D思維力37.下列何種情感障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀（C）A情感淡漠B情緒低落C焦慮D情感脆弱38.用信息加工的觀點來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點是（D）A行為

6、的觀點B生物學的觀點C現(xiàn)象學的觀點D認知的觀點39.人類高級的社會性情感分為（D）A理智感B道德感C美感D以上都是40.如果你對以前一個同學對你的謾罵時的憤怒的心情，一直記到現(xiàn)在。請問這種記憶的名稱叫做（C）A形象記憶B邏輯記憶C情緒記憶D運動記憶41.兒童做了好事之后，老師及時給予表揚，這在行為主義中被稱為（D）A反映B刺激C聯(lián)結D強化42.精神分析理論中，此時此刻想不起來，但集中注意力，認真回憶還是可以回憶起來的稱為（C）A意識B無

7、意識C前意識D都不對43.“以人為中心”理論是屬于哪個理論流派（B）A精神分析B人本主義C行為主義D格式塔心理學44.成語“杯弓蛇影”是心理學中的什么現(xiàn)象（D）A功能固著B幻覺C思維定勢D錯覺45.人本主義心理學是心理學理論流派的第三勢力，它的基本理論核心是（A）A自我實現(xiàn)B生理需要C安全需要D社交需要46.我們曾經去過北京的天安門廣場，看過天安門之后，至今在頭腦中還能浮現(xiàn)出天安門城樓的形象，這是（C）A運動表象B一般表象C記憶表象D想

8、象表象47.不屬于個性心理特征的是（D）A能力B氣質C性格D智商48.有的學生希望通過交往與別人建立和諧的關系，得到別人接納，其想要滿足的人際需要是（C）A情感的人際需要B控制的人際需要C包容的人際需要D利用的人際需要49.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防御機制，稱為（B）A否認作用B合理化作用C投射作用D幻想作用50.專注而主動地獲取信息的過程，屬于心理輔導會談中的（C）A反映B面質C傾聽D詢問51.美國心理學家霍

9、爾曾用“急風暴雨”來形容青年人的情緒特征，來說明青年時期情緒的特征之一是（B）A.波動性大B.沖動性強C.表達趨于隱蔽D.具有過程性52、在艾里克森的個性發(fā)展理論中，青少年期的主要發(fā)展任務是（B）。A、獲得親密感，避免孤獨感B、形成角色同一性，防止角色混亂C、獲得勤奮感，克服自卑感D、獲得主動感，克服內疚感53、在艾里克森的個性發(fā)展理論中，成年早期的主要發(fā)展任務是（A）。A、獲得親密感，避免孤獨感B、形成角色同一性，防止角色混亂C、獲得