2019人教版一年級數(shù)學上冊教學計劃

1、12019一年級數(shù)學上冊教學計劃一、班級基本情況分析一、班級基本情況分析這學期，任一年級數(shù)學課程。本班共有24人其中男生有11人，女生有13人。雖然大部分學生入學前，接受過學前教育，但學生的基礎參差不齊，特別有少數(shù)幾個學生的數(shù)學成績較差。而且學生在幼兒園的學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好。剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。所以這一學期以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣和培養(yǎng)學

2、生的學習興趣為工作重心。二、全冊教材分析二、全冊教材分析這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：準備課，位置，1~5的認識和加減法，認識圖形（一），6~10的認識和加減法，11~20各數(shù)的認識，數(shù)學樂園，認識鐘表，20以內(nèi)進位加法，總復習。認數(shù)和計算，比較多少、認識立體圖形，以及初步認識鐘面，使學生獲得數(shù)數(shù)基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，建立學習和應用數(shù)學的興趣和信心。三、全冊教學目標三、全冊教學目標1、熟練地數(shù)出數(shù)

3、量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀寫020各數(shù)。2、初步認識加減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。3、初步學會根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4、認識符號“=、＞、＜“，會使用這些符號表示數(shù)的大小。5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。6、會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置。7、初步認

4、識鐘表，會認識整時。8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。9、養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣。10、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。四、全冊教學重點、難點四、全冊教學重點、難點教學重點教學重點10以內(nèi)的加法和20以內(nèi)的進位加法，這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法是學生學習認識數(shù)的計算的開始。在日常生活中有廣泛的應用，同時它們又是多位數(shù)計算的3整理和復習………………………………………………2課時六、11

5、～20各數(shù)的認識（5課時）1數(shù)11～20各數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)…………………………2課時210加幾的加法和相應的減法……………………………3課時綜合與實踐主題活動：數(shù)學樂園（1課時）七、認識鐘表（2課時）八、20以內(nèi)的進位加法（10課時）19加幾……………………………………………………3課時28、7、6加幾……………………………………………2課時35、4、3、2加幾…………………………………………4課時整理和復習………………………………………