《概率論及數(shù)理統(tǒng)計》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程標(biāo)準(zhǔn)《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程標(biāo)準(zhǔn)教研室主任：教研室主任：專業(yè)帶頭人：專業(yè)帶頭人：系(部)主任：主任：教務(wù)處處長：教務(wù)處處長：教學(xué)副院長：教學(xué)副院長：審核批準(zhǔn)日期：審核批準(zhǔn)日期：二○一七年六月二○一七年六月式“前瞻化”、教材“權(quán)威化”、授課“案例化”等國內(nèi)領(lǐng)先的工程師培養(yǎng)模式，并且結(jié)合科學(xué)的考核評價模式。通過全方位課程設(shè)計、全真的工作環(huán)境、探索研究工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，提高學(xué)生職業(yè)技能，最終實現(xiàn)崗位無縫對接。（三）課

2、程的設(shè)置與設(shè)計思路（三）課程的設(shè)置與設(shè)計思路本本課程的基本設(shè)計思路是極力用較為通俗的語言闡釋概率論的基本理論和數(shù)理統(tǒng)計思想方法理論和方法相結(jié)合，以強(qiáng)調(diào)數(shù)理統(tǒng)計理論的應(yīng)用價值?？傊畯?qiáng)調(diào)理論與實際應(yīng)用相結(jié)合的特點(diǎn)力求在實際應(yīng)用方面做些有益的探索，也為其它學(xué)科的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。本課程的框架結(jié)構(gòu)，經(jīng)過與企業(yè)專家系統(tǒng)的討論分析，按實際需要及由簡入繁的原則，最終確定了學(xué)習(xí)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。最終掌握概率論與數(shù)理統(tǒng)計，本課程共54課時。二、課程目