02部編版(統(tǒng)編)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第八單元《口語(yǔ)交際:講歷史人物故事》教學(xué)課件ppt_第1頁(yè)
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1、祖逖、劉琨聞雞起舞,匡衡鑿壁借光,曹沖稱象,廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,口語(yǔ)交際: 講歷史人物故事,讓我們開(kāi)一個(gè)故事會(huì),選擇一個(gè)你最喜歡的歷史人物故事,講給同學(xué)聽(tīng)。,交際內(nèi)容,1.講之前,熟讀故事,可以制作小卡片幫助記憶或作補(bǔ)充說(shuō)明。 2.講的時(shí)候,態(tài)度自然大方,聲音洪亮,使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和肢體語(yǔ)言。 3.講完之后,和其他同學(xué)交流,聽(tīng)取評(píng)論和建議。,交際指導(dǎo),西漢時(shí)期有個(gè)農(nóng)民的孩子叫匡衡,他小時(shí)候很想讀書(shū),可是因?yàn)榧依锔F,

2、沒(méi)錢(qián)上學(xué),買(mǎi)不起書(shū),只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候書(shū)是非常貴重的,有書(shū)的人不肯輕易地借給別人??锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié),給有錢(qián)的人家打工,不要工錢(qián),只求人家借書(shū)給他看。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時(shí)候才有工夫看一會(huì)兒書(shū),所以一卷書(shū)常,交際范例,常要十天半月才能夠讀完??锖夂苤?,心里想,白天種莊稼沒(méi)有時(shí)間看書(shū),我可以利用晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)呀。可是匡衡家里很窮,買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢?有一天晚上,匡衡在床上背白天讀過(guò)的書(shū),背著背著突然看到東邊的

3、墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他“嚯”地起來(lái),走到墻壁邊一看,啊,原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了個(gè)辦法,他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些,這樣透過(guò)來(lái)的光亮也大了,他就湊著透過(guò)來(lái)的光亮,讀起書(shū)來(lái)??锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí),后來(lái)成為很有學(xué)問(wèn)的人。 后來(lái),人們就用“鑿壁偷光”這個(gè)成語(yǔ)形容家貧而讀書(shū)刻苦。,故事大會(huì),每個(gè)小組各推舉一位組員,上臺(tái)講述自己喜歡的歷史故事。其余的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),給他們打打分,看看誰(shuí)才是我們班上的“故事大王

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