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文檔簡介
1、一、為加點字補充音節(jié)。b______ _____ì h______ 拜見 藥劑 王侯s______ j_____ b______ 骨髓 紀昌 目標,ài,j,óu,uǐ,ǐ,iāo,二、我會查字典?!澳w”用音序查字法,先查大寫字母____,再查音節(jié)______。用部首查字法,先查____,再查____畫?!澳w”可以組詞___
2、_____,我能為“拴”找個形近字“______”,組詞為________。,F,fū,月,4,皮膚,扶,扶手,三、請寫出加點詞的近義詞。1.醫(yī)治沒有病的人,才容易顯示自己的高明! ( )2.蔡桓侯聽了很不高興,沒有理睬他。 ( )3.紀昌對自己的成績感到很滿意。 ( )4.就是鋒利的錐尖要刺到眼角了,他的眼睛也不眨一下。
3、 ( ),高超,理會,滿足,銳利,四、按要求寫句子。 1.扁鵲跑到秦國去了。蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓,無法醫(yī)治。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話)______________________________________________________________________________________________________________ 2.飛衛(wèi)是一名射箭能手。(擴句)________________
4、_______________________________________ 3.他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改為“把”字句和“被”字句)______________________________________________________________________________________________________________,扁鵲之所以跑到秦國去了,是因為蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓,無法醫(yī)治。,他用一
5、根牛尾毛把一只虱子拴住。,示例:飛衛(wèi)是一名出色的射箭能手。,一只虱子被他用一根牛尾毛拴住。,一、扁鵲治病1.《扁鵲治病》講的是名醫(yī)________去拜見________,并______次勸其看病,但________不聽,故事以___________的悲慘結(jié)局告訴人們_______________________________________________________。,扁鵲,蔡桓侯,三,蔡桓侯,蔡桓侯,要善于聽取別人的正確意
6、見并改正錯誤,否則后果不堪設(shè)想,2.雖然蔡桓侯不聽勸告,但扁鵲還是一次又一次地提醒他,說明扁鵲是個_________________的人。,為他人著想,二、紀昌學射1.飛衛(wèi)的教法。飛衛(wèi)教紀昌射箭,要求紀昌先練______。眼睛要牢牢地盯住一個目標,____________,而且還要練習把_______________________________________________。最后才教他開弓和放箭。,眼力,不能眨眼,極小的東西
7、看得很大,把模糊難辨的東西看得很清楚,2.紀昌的學法。紀昌為了練眼力,他的做法是:_____________________________和___________________。3.明白的道理。讀了這個故事,我明白了:________________________________。,躺在織布機下盯住織布機的踏板,看吊在窗口的虱子,無論學什么技藝, 都要苦練基本功,三、人物形象這兩則故事中都有個性鮮明的人物形象:____
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