人美版小學美術四年級上冊美術說課稿全集

1、最新人美版小學美術四年級上冊最新人美版小學美術四年級上冊名師精品說課稿名師精品說課稿第1課四季的色彩課四季的色彩教材分析：教材分析：這是九年義務教育小學美術教材第七冊第一課，本節(jié)課是造型：表現(xiàn)領域的內容?！端募镜纳省肥且还?jié)以了解色彩知識為主線，以認識國內外多樣的表現(xiàn)形式為基點，讓學生感受大自然的魅力的“欣賞評述”課。通過本課學習，使學生對不同的季節(jié)的色彩變化有較深的認識，對不同的繪畫表現(xiàn)形式有初步了解，同時提高學生審美能力，培養(yǎng)學生對

2、美的表達能力。教學目標：教學目標：根據(jù)新課標中，造型表現(xiàn)的階段目標，結合低年級兒童的年齡特點，認知規(guī)律以及我對教材的理解，我確立了以下教學目標：1、顯性內容與、顯性內容與目標：目標：應知：通過欣賞、分析藝術作品，能夠認識到不同季節(jié)的色彩變化，及不同色彩給人帶來的不同感受。應會：認識該課中介紹的四位畫家，在教師的指導下，對其作品進行初步分析，并寫出短文，以表達對畫而的認識與感受。2、隱性內容與目標：、隱性內容與目標：(1)通過本課欣賞，認

3、識多種藝術表現(xiàn)形式，了解東西方不同的文化。(2)感受大自然的魅力，培養(yǎng)學生觀察大自然、熱愛大自然的能力和情感。在吃透教材的基礎上，我確立的本課的教學重點是教學重點是：認識四季的色彩，能正確表達自己對藝術作品的感受。教學難點是：教學難點是：用寫短文的方法，表達個人對藝術作品的感受。教學方法：教學方法：本課借助多媒體課件的教學手段，以小組競賽的活動方式，采用“認識四季―欣賞名作―鑒賞名作―新年祝愿”的教學模式，課前讓學生查找收集資料，教學中

4、特別重視學生的表達和內心真實的感受，不斷提高學生的欣賞能力，表達能力。下面我來說教學過程：下面我來說教學過程：為了使學生能在視、聽、說、做、思等行為環(huán)節(jié)中么異同？（教師出示教材中的四幅作品，學生細心觀察、認真思考并搶答。）2、小結：其實在畫外，他們還有很多相同之處：如他們都出生于平凡的家庭，他們一生都起伏不平，他們都擁有一顆追求藝術的心。如果大家想更多的了解他們，還有哪些方法呢？（上網(wǎng)，查資料，看畫展……）3、游戲：老師通過上網(wǎng)查資料，

5、找到了他們的一些代表作品，你能猜出是誰的作品嗎？（教師分組出示四名畫家的代表作，讓學生搶答出是誰的作品。）【這樣設計：這樣設計：感受不同創(chuàng)作形式與作品的特點，提高學生欣賞，評述能力。】第五環(huán)節(jié)：新年祝愿第五環(huán)節(jié)：新年祝愿1、誰來猜一猜他們?yōu)槭裁茨墚嫵瞿敲磦ゴ蟮淖髌贰＃▽W生競猜）2、現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了成為大師的秘密，那你們想成為大師么？（想）老師祝愿大家在新的一年里，學習進步，心想事成，早日成為像大師一樣偉大的人。【這樣設計：這樣設計：鼓

6、勵學生進一步學好美術，增強學生的自信心?！康?課生活中的暖色課生活中的暖色教材分析教材分析：這是九年義務教育小學美術教材第七冊第二課，本節(jié)課是造型：表現(xiàn)領域的內容。通過本課學習，讓學生了解生活中的冷色，初步掌握冷色基本知識，并能根據(jù)觀察和回憶來表現(xiàn)生活中以暖色為主的景象，提高學生色彩的審美感受。四年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握，學習習慣比較好，對美術的學習興趣也比較濃厚。已經(jīng)認識色等美術語言，有一定的色彩基礎和造型能力，基