六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案 -橋 人教部編版 (5)

1、《橋》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《橋》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)６個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)１４個(gè)生字；能正確讀寫(xiě)由課文生字組成的新詞。2.能運(yùn)用“要素歸納法”概括課文的主要內(nèi)容，初步感受文中人物的精神品質(zhì)。3.能正確、流利地朗讀課文；有感情地朗讀第1至6自然段?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】讀通讀順課文，能運(yùn)用要素歸納法概括課文的主要內(nèi)容?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】能運(yùn)用“要素歸納法”概括課文的主要內(nèi)容，初步感受文中人物的精神品質(zhì)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入，出示

2、目標(biāo)1.同學(xué)們，在生活中你們一定見(jiàn)過(guò)各種各樣的橋。老師這里有一組圖片，考考你這些是什么橋？（板書(shū)：橋）剛才同學(xué)們看到的這些橋都是架在水上或空中便于通行的建筑物。這些是我們?nèi)庋劭吹玫降臉?，那些生活中用肉眼看不到的橋呢，你知道嗎？記得我們學(xué)過(guò)的一篇課文叫《跨越海峽的生命橋》就是肉眼看不見(jiàn)的橋，文中橋在這里指比喻能起溝通作用的人或事物。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的課文《橋》，看看文中的“橋”又是指什么呢？2.我們先來(lái)看看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（課件

3、出示目標(biāo)）二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞1.課件出示自主學(xué)習(xí)要求。2.小組合作學(xué)習(xí)，課件出示要求：讀準(zhǔn)字音，提出難寫(xiě)難記的生字討論。明確任務(wù)，小組長(zhǎng)分配任務(wù)。（課件出示詞語(yǔ)）3.展示匯報(bào)。4.指導(dǎo)識(shí)寫(xiě)“祭奠”（滲透字理）祭——會(huì)意字，象人手持肉塊放到祭桌上，表示以酒肉祭祀和供奉神祖的意思③近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。（擬人的手法。“跳舞”說(shuō)明洪水很得意，很猖狂。—讀出洪水的得意洋洋與猖狂可怕）④死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（“獰笑“的意思是