小學低年級組數(shù)學教研計劃

1、小學小學低年低年級組級組數(shù)學數(shù)學教研教研計劃計劃新的學期，又迎來了一年級的新生，面對這群可愛的娃童新面孔，我們該如何做？通過全組教師的多次討論、交流，最終達成共識，并制定出了以下計劃：一、指導思想：葉圣陶先生說：“教育是什么，往單方面講，只需一句話，就是要培養(yǎng)良好的習慣，小學低年級組數(shù)學教研計劃?！贬槍σ荒昙墝W生年齡尚小，剛步入校園，我們認為，對于他們，學習數(shù)學的重點不在于掌握多少知識，而是應該盡快促其養(yǎng)成良好的學習習慣，從而為終生學習

2、數(shù)學奠定堅實的基礎。二、工作目標：一年級新生剛步入校園，基本上沒有學習方法和學習習慣，因此，我們要在學習習慣的培養(yǎng)上下功夫，采取各種方法和手段，完成從幼兒向小學生轉軌，使他們掌握必要的數(shù)學知識和形成良好的學習習慣。三、工作措施：1、常規(guī)訓練是我們的首要任務。仿照初中、高中新生入學后集中軍訓的事例，我們將配合其他學科的任課教師對一年級的新生進行入學后的常規(guī)訓練，促使他們從《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》的實施中及早進入學生角色。2、

3、加強良好的學習習慣的培養(yǎng)是我們工作中的重點。良好學習習慣包括的內(nèi)容很多，針對一年級學生而言，我們組將著重培養(yǎng)學生以下幾個方面：（3）集體備課的時間內(nèi)，組內(nèi)的每位老師都要積極參與，勇于發(fā)表意見，充分討論。（4）針對數(shù)學學科和一年級學生的特點，每次教研活動就以下三個專題開展研討：A、“如何在數(shù)學課上進行常規(guī)訓練”B、“如何在一年級的數(shù)學課進行語言表達能力的訓練”C、“如何在一年級的數(shù)學課上進行良好的數(shù)學思維能力的啟蒙教育”。（5）全組的備課

4、采用電子備課的方式。備課采用集體備課與個人理解相結合，資源共享，個人加減，課課有反思的形式。（6）教研組要加強教學隨機群研的力度：堅持每天上完課以后及時交流當天上課的感受，以及在各自的授課過程中出現(xiàn)的與備課不相同的情況和自己的應對措施。4、上課：每天的課堂教學，要求我們組的老師必須提前進教室，提前準備教具、卡片等。積極使用多媒體教學，優(yōu)化課堂教學。上課要做到：努力在課堂上關注到每一個孩子的表現(xiàn)，及時表揚和幫助學生，處理問題上力爭做到教育

5、的公平。通過課堂，要能夠隨時發(fā)現(xiàn)學生的進步與存在的問題，及時地與學生談話，與家長做聯(lián)系、溝通。以便更好地幫助學生成長。5、上好組內(nèi)研究課：本學期我們組研究課的確定大家極為認真，因為一個學期對于我們來講真正面向全校的展示只有這一次。我們將積極認真地準備，以上出一節(jié)高質(zhì)量的課，向全校老師展示。因為每位教師的教學風格有所不同，所以本學期除了安排每人一節(jié)公開課外，其它時間可隨時隨意相互“取經(jīng)”，以此促進教師之間經(jīng)常的互動交流，互相學習，取長補短