小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)發(fā)言稿低年級學(xué)生估算思考

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)發(fā)言稿低年級學(xué)生估算思考小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)發(fā)言稿低年級學(xué)生估算思考小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)發(fā)言稿低年級學(xué)生估算思考日期:20190516類別:教學(xué)計(jì)劃編輯:教師【下載本文Wd版】最近我一直在思考兩個(gè)問題：1、低年級學(xué)生的估算要達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)？2、為了后續(xù)估算的學(xué)習(xí)，怎樣去培養(yǎng)學(xué)生的估算意識？針對這兩個(gè)問題和大家一起分享交流，希望各位同仁提出寶貴意見。估一估，在發(fā)展學(xué)生的數(shù)感有著極其重要的作用，在我們的生活中也廣泛存在。比如購

2、物時(shí)可以先估一估自己帶的錢夠不夠。而新課程標(biāo)準(zhǔn)對于第一學(xué)段的孩子要求能對運(yùn)算結(jié)果進(jìn)行估計(jì)。希望學(xué)生了解在什么樣的情境中需要估算。能結(jié)合具體的情境，選擇適當(dāng)?shù)膯挝皇堑谝粚W(xué)段估算的核心。比如，對于數(shù)的估算單位是整百數(shù)，或者整十?dāng)?shù)，或者其他的數(shù)。在測量中的長度單位，以及后續(xù)學(xué)習(xí)的重量單位等都會(huì)涉及到估一估。對于低年級孩子來說，估算要達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)？通過觀察教材上的估一估，是把數(shù)估成和它最接近的整十?dāng)?shù)。新課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于估算的內(nèi)容，在具體情