北師大新版三年級數(shù)學上冊全冊教案

1、北師大新版三年級數(shù)學上冊北師大新版三年級數(shù)學上冊第一單元第一單元混合運算混合運算小熊購物小熊購物教學目標：教學目標：1.通過“小熊購物”的問題情境引入，培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。2.結合解決問題的過程，探索“先乘法，后加減”的運算順序，體會到數(shù)學與實際的密切聯(lián)系。3.能正確計算有關的兩步試題。教學重難點：教學重難點：掌握先乘法，后加減的運算順序。教法：引導發(fā)現(xiàn)法。學法：動手操作法教學課時：教學課時：2教學準備：教學準備：掛圖，實

2、物，課件。教學過程：教學過程：第一課時第一課時一、切入舉偶1、出示課件，故事引入。今天是星期日，熊媽媽領著小熊貝貝去超市購物，超市里的東西可真多呀！小熊貝貝都看不過來，這也摸摸，那也碰碰，嘴里還一個頸地嘟囔：“媽媽，我想買這個。媽媽，我還想買那個……”最后，他們來到了超市的東南角。2、出示掛圖，談話引入。誰能用故事的形式說出這幅圖的圖意。二、對話平臺：玩中學玩中學1、說一說。通過看圖，獲取信息，提出問題。（1）同學們，請你也仔細觀察一下

3、超市的東南角，看一看從圖中你能獲得什么信息？（讓學生把自己所看到的說出來，教師給予鼓勵性的評價，既調動了學生的積極性，使熊媽媽有20元錢，買3包餅干應找回多少錢？（1）試著做一做。（2）小組議一議。（完全放手，給學生自學的空間，讓學生通過小組合作解決這個問題。本題既可以用兩個算式解答，也可以合并成一個算式解答）（3）說一說。結合剛才的練習，你能得到什么結論？（引導學生根據(jù)解決問題的過程，發(fā)現(xiàn)既有減法又有乘法的情況下，先算乘法，再算減法。

4、）3、試一試（1）如果用20元錢買3瓶飲料，應朝暉多少錢？（2）如果用50元錢買7包花生，應找回多少錢？（通過試一試的練習，進一步鞏固含有乘減的運算順序。）四、做中得1、綜合練習。（1）完成試一試的第（1）題。（2）完成試一試的第（2）題。（3）完成做一做的第（3）題。2、全課總結。提問：計算乘加、乘減兩步式題應先算什么，再算什么？（先算乘除法再算加減法）教學反思：教學反思：第二課時第二課時教學過程：教學過程：一、探究新知1、說一說通過