寧夏版信息技術四年級下冊教學設計及教案

1、網(wǎng)絡基礎知識小學信息技術1第1節(jié)了解計算機網(wǎng)絡了解計算機網(wǎng)絡第1課時課時教學目標：教學目標：1、了解什么是計算機網(wǎng)絡。2、知道計算機網(wǎng)絡的作用。3、學會使用校園網(wǎng)中的共享資源。教學任務：教學任務：學會資源共享。教學重點：教學重點：了解計算機網(wǎng)絡的作用。教學難點：教學難點：設置資源共享。課時安排：課時安排：2課時。教學過程：一、課前準備一、課前準備1、安排座位根據(jù)學生人數(shù)安排座位。2、上課要求3、進入微機室的要求1）、按照教師的安排有順序

2、的進入教室。2）、不準在微機室內(nèi)大聲喧嘩，不準隨便離開座位。3）、不準亂動機房內(nèi)電纜開關之類的設備，防止觸電。4）、正確使用鍵盤、鼠標，不要重擊，以免損壞。按各類按鈕要輕按不能亂按。5）、上課有事有問題要舉手，得到老師的允許，方可進行。6）、下課時要輕輕的將鍵盤、凳子放回原處。然后一排排的有序離開教室。4、微機室衛(wèi)生要求1）、進入微機室必須穿腳套。2）、不準在微機室亂丟紙屑。二、激發(fā)興趣二、激發(fā)興趣引入新課引入新課不知從何時起，“網(wǎng)絡”

3、已經(jīng)悄悄地來到了我們的生活當中。相信大家平時經(jīng)常能夠聽到這樣的話：“你上網(wǎng)了嗎？”，“我從網(wǎng)上給你發(fā)信息”……這個“網(wǎng)”指的就是計算機網(wǎng)絡。那么，什么是計算機網(wǎng)絡？計算機網(wǎng)絡能幫我們做什么呢？本節(jié)我網(wǎng)絡基礎知識小學信息技術3第1節(jié)了解計算機網(wǎng)絡了解計算機網(wǎng)絡第2課時課時教學目標：教學目標：1、了解什么是計算機網(wǎng)絡。2、知道計算機網(wǎng)絡的作用。3、學會使用校園網(wǎng)中的共享資源。教學任務：教學任務：學會資源共享。教學重點：教學重點：了解計算機網(wǎng)

4、絡的作用。教學難點：教學難點：設置資源共享。課時安排：課時安排：2課時。教學過程：一、新授1、知識窗把文件夾設置為共享資源建立計算機網(wǎng)絡的目的之一是實現(xiàn)資源共享。通過計算機網(wǎng)絡，我們不但可以獲得別人提供的共享資源，也可以把自己的優(yōu)秀資源讓他人共享。要想將自己計算機中資源與其他網(wǎng)絡用戶共享，必須先將該資源設置為共享資源。例如，將“張麗資源”文件夾設為共享文件夾的過程如下：1）、找到D盤的“張麗資源”文件夾。2）、在“張麗資源”文件夾上單擊

5、鼠標右鍵，彈出快捷菜單。單擊快捷菜單中的“共享”選項，出現(xiàn)“張麗資料”屬性對話框。3）、在“張麗資料”屬性對話框的共享選項卡中，單擊選中“共享名”后面的框中出現(xiàn)了默認的共享文件夾名稱“張麗資料”。4）、在“訪問類型”欄設置訪問權限。選中“只讀”項，只允許網(wǎng)絡用戶讀取和復制文件，不允許對原文件進行刪除或修改操作；選中“完全”項，允許網(wǎng)絡用戶對文件進行各種操作；選中“根據(jù)密碼訪問”項，則根據(jù)網(wǎng)絡用戶輸入的不同密碼賦予不同的訪問權限。二、鞏固