版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、,學(xué)習(xí),提升管理品質(zhì)!,學(xué)習(xí)匯報(bào),為期兩周(1.4—2.17),學(xué)習(xí)場(chǎng)景,,,我所學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,,,,現(xiàn)代醫(yī)院管理與服務(wù),,管理理論引入護(hù)理管理,,,,,,,護(hù)理教育與臨床,,,相關(guān)學(xué)科知識(shí),,,,護(hù)理管理的領(lǐng)導(dǎo)職能,護(hù)理專業(yè)化發(fā)展與品質(zhì)管理,讓我耳目一新的管理及專業(yè)知識(shí),構(gòu)建和諧的團(tuán)隊(duì) 護(hù)理管理者的核心競(jìng)爭(zhēng)力與領(lǐng)導(dǎo)力 護(hù)理安全管理 忠誠比能力更重要
2、 健康教育與健康促進(jìn) 護(hù)理科研與護(hù)理論文,,,為期四周臨床實(shí)踐(7.20—8.16),實(shí)踐醫(yī)院,臨床實(shí)踐,消化內(nèi)科概況 科室擁有床位41張護(hù)理人員18人,主管護(hù)師8人、護(hù)師5人、 護(hù)士5人主要病種:消化道出血、胰腺炎、胃腸息肉、炎癥性腸病。,臨床實(shí)踐: 清潔舒適的病區(qū)環(huán)境,病區(qū)環(huán)境介紹,,科室亮點(diǎn): 1.細(xì)致入微的健康教育,科室亮點(diǎn): 2.專科檢查宣教,內(nèi)容詳細(xì)
3、,科室亮點(diǎn): 3.和諧團(tuán)隊(duì)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,科室亮點(diǎn): 3.晨會(huì)點(diǎn)評(píng)、嚴(yán)格的交接班管理,,,,科室亮點(diǎn):4.融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)療團(tuán)隊(duì),科室亮點(diǎn):5.精細(xì)化管理、護(hù)理安全落到實(shí)處,科室亮點(diǎn):6.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑焊蟹揽匾庾R(shí)和高手衛(wèi)生依從性,1.各項(xiàng)工作嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。2.較高的手依從性。3.規(guī)范的全員院感知識(shí)培訓(xùn)。4.特殊感染的規(guī)范化管理,處置 流程知曉率100%,學(xué)習(xí)感悟,學(xué)習(xí)感悟,科室概況 科室擁有床位36張,
4、加床4張護(hù)理人員10人,護(hù)師4人、護(hù)士6人主要病種:消化道出血、胰腺炎、胃腸息肉、炎癥性腸病。負(fù)責(zé)胃鏡室的胃腸鏡檢查配合。,學(xué)習(xí)感悟:工作中存在的不足,護(hù)理隊(duì)伍年輕化,人員不足,工作量大。??谱o(hù)理水平有待提高。健康教育沒有落實(shí)到位,浮于形式。院感防控意識(shí)淡薄,整體依從性差。護(hù)理安全和精細(xì)化管理水平不高。,學(xué)習(xí)感悟:今后努力的方向,規(guī)范護(hù)士培訓(xùn),提高護(hù)士的整體素質(zhì)和??扑?。3.將??茩z查前后的宣教以圖文并茂的形式放置在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 呼吸系統(tǒng)癥狀學(xué)護(hù)理班
- 護(hù)理班常用免疫學(xué)檢查
- 感染組年終護(hù)理質(zhì)量講評(píng)
- 護(hù)理管理班講話稿
- “導(dǎo)學(xué)講評(píng)式”教學(xué)的課堂管理研究.pdf
- 護(hù)理部《糖尿病護(hù)理管理培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)班小結(jié)
- 兒科護(hù)理管理研討班匯報(bào)
- 第三季度護(hù)理安全講評(píng)
- 心肺復(fù)蘇護(hù)理班
- 班護(hù)理脂類
- 解剖護(hù)理用
- 用生物節(jié)律理論優(yōu)化病房的護(hù)理管理
- 護(hù)理質(zhì)量培訓(xùn)班
- 護(hù)理工作體會(huì)-護(hù)理管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 《cpa財(cái)務(wù)管理》作業(yè)與講評(píng)
- “護(hù)理職業(yè)安全與健康管理”培訓(xùn)班小結(jié)
- 淺談“學(xué)程導(dǎo)航”模式下的習(xí)題講評(píng)課
- 護(hù)理工作體會(huì)-護(hù)士長(zhǎng)管理班學(xué)習(xí)心得
- 《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》大綱及講評(píng)
- 醫(yī)院副院長(zhǎng)赴新加坡護(hù)理管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)成果分享
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論