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文檔簡介
1、領導干部的媒體素養(yǎng)與應對能力提升,宜昌市委黨校市情教研室 張文宇E-mail:zwyxrh@yahoo.cn,內(nèi)容提要,一、領導干部媒體素養(yǎng)的內(nèi)涵特征 二、領導干部提升媒體素養(yǎng)與應對能力的必 要性三、領導干部提升應對媒體能力的有效方法,局長“微博門”,記者黑名單,局長“電話門”,王勇平接受采訪,摘自網(wǎng)絡小品:2009年官員“雷人語錄”,一、領導干部媒體素養(yǎng)的內(nèi)涵特征,概念 它是領導干部對新聞傳媒及傳媒信息的綜合認
2、知、解讀、評判以及駕馭、引導的基本素質(zhì)和實際能力,主要體現(xiàn)為應對媒體的能力。也就是領導干部如何認知媒體及其相關工作,并與之很好地溝通和合作。,(一)媒體種類,媒體是指傳播信息的介質(zhì),通俗地說就是平臺。,手機電視,手機信訪系統(tǒng),博客(Blog),注冊網(wǎng)民數(shù)量4.85億手機上網(wǎng)數(shù)量3.18億微型博客數(shù)量1.95億互聯(lián)網(wǎng)普及率36.2%,微博半年增長208.9%。CNNIC 2011年上半年統(tǒng)計數(shù)據(jù),開心徐峰,微博打拐,網(wǎng)絡媒體的崛起
3、中國是互聯(lián)網(wǎng)“第一人口大國”。“網(wǎng)絡構建了嶄新的社會形態(tài),成為信息時代的一種生存方式。”——(美)曼紐爾.卡斯特《網(wǎng)絡社會的崛起》網(wǎng)絡媒體的快速崛起給媒體管理帶來挑戰(zhàn)。,,(二)媒體屬性政治屬性:世界觀、價值觀的構建者經(jīng)濟屬性:市場主體的生力軍,(三)媒體功能1、監(jiān)測環(huán)境:溝通情況,提供資訊2、社會協(xié)調(diào):整合社會,輿論監(jiān)督3、文化傳承:構建規(guī)范,傳遞文化4、休閑娛樂:傳播知識,提供娛樂5、經(jīng)濟發(fā)展:作為企業(yè)
4、,贏取利潤,(四)媒體的時代特征1、市場化的媒體2、媒體化的新聞,,二、提升領導干部媒體素養(yǎng)與應對能力的必要性,(一)中央的要求胡錦濤總書記:領導干部要正確對待輿論監(jiān)督,提高同媒體打交道的能力。 習近平副主席:領導干部要具備同媒體打交道的能力。 政治局常委李長春:領導干部要切實做到善待媒體、善管媒體和善用媒體。,(二)時代的需要信息時代需要信息的大流通,國家的系列法規(guī)對信息公開提出明確要求。1、2005年, 中共中央辦公
5、廳下發(fā)《關于進一步加強和改進輿論監(jiān)督工作的意見》。 2、2007年,《突發(fā)事件應對法》施行 。3、2008年,《中華人民共和國政府信息公開條例》實施。規(guī)定,行政機關應當按照及時、準確、便民的原則公開政府信息,切實保障公民的知情權。,“四不適應”,,媒體大發(fā)展,官媒關系新變化,全民大傳播,媒體市場化,,(三)工作的需要,官場流行“三防”:防火、防盜、防記者,原因分析,,,部分媒體的社會責任意識缺失,,部分領導干部用舊思維對待媒體,三、
6、領導干部提升應對媒體能力的有效方法,(一)善待媒體(二)善用媒體(三)善管媒體,D,C,AB,,(一)善待媒體,1、理解新聞,新聞與宣傳的關系:A、C代表新聞,B、D代表宣傳,二者屬交叉關系。,(一)善待媒體,2、尊重記者 關系定位:記者不是敵人,也不是部下,而是合作伙伴。記者是領導干部的同路人。 海南省委宣傳部長譚力,(一)善待媒體,3、寬容輿論 要支持輿論監(jiān)督,容許媒體對我們工作的不足進行批評。 要以理解的心態(tài)來
7、面對進行輿論監(jiān)督的記者,要以寬厚的心態(tài)來面對報道有失誤的媒體。,(一)善待媒體,4、服務媒體 善待媒體的具體行動,就是服務媒體。宣傳部門,要成為媒體記者之家。各級政府,應該主動參與服務。,(二)善用媒體,1、議程設置:用議程計劃來主動引導記者。 (美)科恩:“在多數(shù)的時間里,報界在告訴它的讀者該想什么時,是驚人的成功?!?議程設置三要素:政府要說明的、媒體感興趣的、公眾關心的,實現(xiàn)三者的完美結合。 做好議程設置工作,政府要轉(zhuǎn)變思
8、想觀念,變宣傳報道為服務新聞和新聞營銷。 要給媒體“喂料”,“皇糧”吃不飽,媒體就會找“雜糧”,“雜糧”也不給它,媒體就會挖你的緋聞。 廣東省委副書記、紀委書記朱明國,(二)善用媒體,2、新聞發(fā)布:把信息主動“喂”給記者。 新聞發(fā)言人的任務就是圍繞重大決策、突發(fā)公共事件、熱點難點問題組織發(fā)布會,發(fā)布信息,引導輿論,服務大局。注意:一是代表政府立場。二是只講職責范圍內(nèi)的事情。三是按既定口徑表態(tài)。要做到:精
9、心準備;以謙遜、積極的心態(tài)發(fā)言,表現(xiàn)出自信、真誠和自然;準備回答尖銳性問題。,,(二)善用媒體,3、新聞預案:把周密的解釋留給記者。 公共政策涉及百姓的切身利益,是媒體熱衷尋找的新聞源。如果不作出周密的具有針對性的解釋,政策就會被誤解和歪曲。,(二)善用媒體,4、突發(fā)事件:通稿在第一時間與記者分享。 主管部門第一時間到場,收集信息,組織新聞發(fā)布會,接受記者采訪。改變以往事后政府回避,記者采編后圍追堵截的被動做法。 三步策
10、略: 危機初期,要把握好先機,及時披露相關信息,引導媒體客觀公正地報道,特別要注意通過主流媒體發(fā)布權威消息。 危機中期,展示采取的具體措施和成果,盡早贏得公眾的諒解和信任。 危機后期,利用媒體重建聲譽,重塑形象。,處理突發(fā)事件的“十大黃金法則”1、兵貴神速,先發(fā)制人。2、關注民意,重視情感。3、不要激怒媒體,把媒體逼成同盟。4、不要把大伙引向鄰居,把同行逼成敵人。5、沉著冷靜,不被激怒。6、準確表達,留有余
11、地。7、借力打力,八仙過海。8、學會道歉,不用命令式語言。9、不要節(jié)外生枝,自找麻煩。10、語言簡潔,通俗易懂。,2011第二季度地方應對熱點事件能力排行榜,,(三)善管媒體,1、提高運用和管理新媒體的能力首先,要善于發(fā)揮政府網(wǎng)站的作用。領導干部要經(jīng)常“觸網(wǎng)”,實現(xiàn)從被動適應新媒體到主動應對新媒體環(huán)境的轉(zhuǎn)變。其次,要提高與新媒體合作的能力。領導干部要理性面對網(wǎng)上輿情,勇于直面、積極應對、有效引導和化解網(wǎng)絡輿情危機。,,,
12、31位省級領導網(wǎng)絡拜小年(2011年)廣東省委書記汪洋、省長黃華華:我們真誠希望,廣大網(wǎng)友為“加快轉(zhuǎn)型升級,建設幸福廣東”當好“潮人”“脖主”,堅持“灌水”“拍磚”,多多“圍觀”“給力”。云南省委書記白恩培、省長秦光榮:什么都是浮云,科學發(fā)展才是真經(jīng),轉(zhuǎn)變發(fā)展方式最給力。貴州省委書記栗戰(zhàn)書:借用網(wǎng)絡語言向廣大網(wǎng)友送上美好祝愿:祝新的一年身若仙兔、業(yè)如脫兔、前“兔”(途)一片光明!,(三)善管媒體,2、把換位思考傳遞給記者 各地方
13、的媒體行政隸屬關系復雜,政府可以借助地區(qū)新聞單位聯(lián)席會議、通氣會等形式,定期向媒體通報中心工作,交流感情,加強共識,促使媒體換位思考,理解地方和部門開展工作的難處和實際情況,用橫向互動、協(xié)調(diào)的手段,形成媒體的合力。,(三)善管媒體,3、把不同的聲音展示給記者 輿論監(jiān)督不可避免,鼓勵記者傾聽不同的聲音,推廣“批評稿與當事人見面”的做法,要求批評性報道在刊發(fā)之前也聽取當事人的意見,盡力做到報道的客觀公正。,,(三)善管媒體,4、加強對新聞
14、自身發(fā)展規(guī)律的研究 國家制度不一樣,新聞管理的方法不一樣,但是新聞發(fā)展的規(guī)律具有普遍性。以美國為例,其報業(yè)的發(fā)展大致經(jīng)歷了誕生、政黨報紙、廉價報紙、黃色新聞時期、客觀報道時期和解釋性報道時期六個階段。仔細分析,我國現(xiàn)階段報業(yè)的發(fā)展似乎也存在很多相似之處。 顯然,新聞規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。,結 語,政府和媒體關系發(fā)生的新變化,要求領導干部不能再用傳統(tǒng)的思維和管理方式來對待媒體,而是要樹立科學的媒體觀,充分認識媒
15、體的作用,擺正與媒體的關系,在實踐中不斷提高與媒體打交道的能力。領導干部要樹立強烈的媒體責任意識,增強應對意識,調(diào)適管理意識,提高同媒體打交道的能力和水平,塑造良好的媒體形象?!爸鲃印⒅鲗?、主見、主流”中央電視臺視主持人白巖松,思考題:1、領導干部的媒體素養(yǎng)是什么?2、結合工作實際,談談如何善用媒體?,謝謝指導!,,,,,,新聞發(fā)言人,傳播者,不是朋友,記者,不是部下,不是“個人”,不能跳出制度框架,去發(fā)表個人意見,不是學者
16、,不是敵人,不是學生,不是演員,不是長官,挑戰(zhàn)者,,,,,不要過于作個人魅力顯示,不能對媒體指手劃腳,居高臨下,不能追求“百家爭鳴”,要注意口徑統(tǒng)一,不能對記者像講課一樣長篇大論,不能以作指示的口吻講話,不能指望記者為發(fā)言人保守秘密,不能四周設防,拒記者千里之外,,,,,,,,,,假新聞NO1:中國作協(xié)作家團入住總統(tǒng)套房,,春節(jié)晚會被諷“廣告春晚”,,,“李剛門”事件,2010年10月16日晚,一輛黑色轎車在河北大學校區(qū)撞倒兩名女生,該
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