14《普羅米修斯》部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)（兩課時(shí)）

1、1414《普羅米修斯》教學(xué)設(shè)計(jì)《普羅米修斯》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：教材分析：《普羅米修斯》是古希臘神話故事。講述了普羅米修斯這位人類偉大的朋友，為了幫助人類能夠過(guò)上幸福溫暖的生活，不惜承受宇宙之父宙斯的殘忍懲罰，將火種送給了人類，表達(dá)了人們對(duì)天神普羅米修斯英雄行為的贊頌、欽佩和感激。故事為我們塑造了善良、堅(jiān)毅的普羅米修斯；狠心、無(wú)情的宙斯；矛盾、無(wú)奈的太陽(yáng)神；以及正義剛烈的大力神。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。能正確

2、讀寫(xiě)“驅(qū)寒取暖、氣急敗壞、挽弓搭箭、吩咐、饒恕、狠心、肝臟、盡管、動(dòng)彈、砸碎、雙膝、造?！钡仍~語(yǔ)。2.正確流利有感情的朗讀。3.能抓住相關(guān)的詞語(yǔ)、句子、段落揣摩人物心情，感悟人物品質(zhì)。4.抓住文章主要內(nèi)容，練習(xí)復(fù)述故事。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：感悟普羅米修斯不屈不撓的斗爭(zhēng)精神、從有關(guān)語(yǔ)段的描寫(xiě)中體會(huì)人物的心情，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。教學(xué)時(shí)間：教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣三、學(xué)習(xí)

3、概括課文主要內(nèi)容三、學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容1.默讀課文，思考：課文中講述了普羅米修斯干了一件什么事？2.指名答，注意引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)得簡(jiǎn)要一些，“抓主去次”。（主：普羅米修斯為人類盜取了火種。普羅米修斯所受到的折磨不用一一說(shuō)出來(lái)，可概括為：宙斯知道后，用殘忍的手段嚴(yán)厲地懲罰了普羅米修斯。最后：大力神赫拉克勒斯救了普羅米修斯）3.用小標(biāo)題概括第一部分寫(xiě)：冒險(xiǎn)取火第二部分寫(xiě)：忍受懲罰第三部分寫(xiě)：獲得解救四、分析字形，寫(xiě)生字1.學(xué)生找出難寫(xiě)或易寫(xiě)錯(cuò)的