2018年省級(jí)課題中期報(bào)告《新課程背景下高中物理有效教學(xué)策略研究》

1、1河北省教育學(xué)會(huì)“十二五”規(guī)劃課題河北省教育學(xué)會(huì)“十二五”規(guī)劃課題中期報(bào)告中期報(bào)告課題名稱：課題名稱：新課程背景下高中物理有效教學(xué)策略研究新課程背景下高中物理有效教學(xué)策略研究負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：起止時(shí)間：起止時(shí)間：2017年1月至月至2018年12月負(fù)責(zé)人所在單位：負(fù)責(zé)人所在單位：3一切。4、提醒廣大物理教師們學(xué)生是能學(xué)好物理的，另外同行們也能從中吸取教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)，尋找適合自己、適合本校的教學(xué)策略，最“好”的不一定是最適合的，最“適合”的才是

2、最好的。三、目標(biāo)三、目標(biāo)1、更新教師的教育觀念，提高物理教師的教學(xué)水平；提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)發(fā)展的能力；達(dá)到會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)，進(jìn)而能終身受益。2、構(gòu)建一個(gè)比較理想教學(xué)體系，形成師生共鳴的良好氛圍和環(huán)境。3、明確學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，探討高中生自主發(fā)展能力的途徑和具體操作辦法，撰寫(xiě)一些論文、研究報(bào)告、反思。4、初步培養(yǎng)學(xué)生研究、探索問(wèn)題的能力，敢于面對(duì)問(wèn)題的能力，形成對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自己的責(zé)任感；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)新課程理念下的“新”型教師。四