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1、1曹楊新村第六幼兒園禮儀教育課程實(shí)施方案(初稿)曹楊新村第六幼兒園禮儀教育課程實(shí)施方案(初稿)一、幼兒禮儀教育的概念一、幼兒禮儀教育的概念禮儀,包含“禮”和“儀”兩種形式,禮者,要知禮、懂禮、講理,儀即儀式,即要把你所掌握的禮儀知識(shí)準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)出來。禮儀是維系人類社會(huì)正常生活而共同遵循的最簡單、最起碼的行為規(guī)范;是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中,相互之間為了表示尊重、敬意、友好、關(guān)心而約定俗成的、共同遵守的行為規(guī)范和交往程序。幼兒禮儀指幼兒在幼
2、兒園、家庭、社會(huì)活動(dòng)中所必須遵循的一些簡單的行為規(guī)范。幼兒禮儀教育是指幼兒在幼兒園、家庭及社會(huì)生活中所必須遵循的一些簡單的行為規(guī)范。二、設(shè)置幼兒禮儀教育課程的依據(jù)二、設(shè)置幼兒禮儀教育課程的依據(jù)依據(jù)《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》,堅(jiān)持“以幼兒發(fā)展為本”的基本理念,在滿足每個(gè)幼兒對(duì)安全與健康、關(guān)愛與尊重、平等學(xué)習(xí)與發(fā)展機(jī)會(huì)的基本需要,力求與幼兒階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與身心發(fā)展水平相適應(yīng),激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)“關(guān)注孩子禮
3、儀就是關(guān)注孩子優(yōu)雅的過一生”的教育理想,培養(yǎng)“健康、知禮、樂學(xué)”,具有初步禮儀素養(yǎng)、全面和諧發(fā)展的幼兒。(一)依據(jù)《綱要》(一)依據(jù)《綱要》、《指南》和本園幼兒發(fā)展目標(biāo)的要求《指南》和本園幼兒發(fā)展目標(biāo)的要求選擇“禮儀教育”作為我園特色課程,是依據(jù)《綱要》、《課程指南》精神和我園幼兒發(fā)展目標(biāo)?!渡虾J袑W(xué)前教育課程指南》中對(duì)幼兒園課程目標(biāo)是這樣闡述的:促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展,使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明
4、樂群、親近自然、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。具體目標(biāo)中的第一條:初步了解并遵守公共生活所必需的規(guī)則,體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互關(guān)愛與協(xié)作的重要和快樂。第二條:初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習(xí)慣,獨(dú)立自信地做力所能力的事,有初步的責(zé)任感。依據(jù)《指南》,我園制定出了幼兒的發(fā)展目標(biāo):愉快(幼兒情緒愉快,有良好的情緒、情3(二)階段目標(biāo)(二)階段目標(biāo)五、幼兒禮儀教育課程的組織與實(shí)施五、幼兒禮儀教育課程的組織與實(shí)施(一)組織形式(一)組織形式在幼兒園禮
5、儀教育課程的具體實(shí)施過程中,可通過專門性的學(xué)習(xí)活動(dòng)和滲透性的活動(dòng)形式加以落實(shí)。1、專門性的活動(dòng)、專門性的活動(dòng)每周可以有12次的專門的學(xué)習(xí)活動(dòng),可以集體、小組相結(jié)合,保證老師有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育。專門性的禮儀教育活動(dòng)可以結(jié)合幼兒園新課程的主題活動(dòng)開展,也可以單獨(dú)開展。2、滲透性的活動(dòng)、滲透性的活動(dòng)(1)滲透在幼兒一日生活各個(gè)板塊(生活、游戲、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí))之中。(2)滲透在幼兒家庭和周圍社會(huì)環(huán)境中。幼兒在家庭、生活和周
6、圍社會(huì)環(huán)境接觸中,同樣也存在各種禮儀問題,甚至有很多是幼兒在幼兒園中不能接觸到的,是適時(shí)地的滲透相關(guān)教育,是對(duì)幼兒園禮儀教育的有效補(bǔ)充。(二)實(shí)施途徑(二)實(shí)施途徑1、注重日常生活中的隨機(jī)教育、注重日常生活中的隨機(jī)教育禮儀教育是長期培養(yǎng)的過程,教師不僅要注重組織有計(jì)劃、有目的的集體利益教學(xué)活動(dòng)還要將禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,并隨時(shí)關(guān)注幼兒,善于抓住日常生活中的教育契機(jī),對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,這樣才能幫助孩子形成良好的禮習(xí)慣
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