2017年長春版語文二年級下冊《蜻蜓和螞蟻》教案教學(xué)設(shè)計

1、蜻蜓和螞蟻蜻蜓和螞蟻教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識本課11個生字和1全部首，會寫8個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.增強(qiáng)勞動意識，培養(yǎng)從小熱愛勞動的情感，感悟沒有播種就沒有收獲，沒有付出就沒有回報。4.用續(xù)編故事或?qū)懶诺姆绞奖磉_(dá)自己的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會本課生字和一個偏旁部首。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生明白有勞動就有收獲的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、風(fēng)的聲效錄音。一、談話導(dǎo)入：前幾天我們學(xué)習(xí)了一篇跟勞動相關(guān)的課文《好日子》，誰愿意說一說文中的三只小

2、老鼠給你留下了什么印象？是啊，辛勤的勞動讓三只快樂的小老鼠過上了好日子，那么今天這兩只小動物是不是也跟小老鼠一樣的熱愛勞動呢？（板書課題：蜻蜓螞蟻）誰和誰？（板書：和）好，今天我們再來學(xué)習(xí)一篇跟勞動有關(guān)的寓言故事《蜻蜓和螞蟻》，齊讀課題。二、學(xué)習(xí)課文，隨文識字。1.學(xué)習(xí)第一自然段（1）同學(xué)們打開書，想聽老師讀課文嗎？教師范讀，要求學(xué)生注意圈出來的生字的讀音。（2）自由讀課文，思考：在蜻蜓和螞蟻之間發(fā)生了一件什么事？（這只小蜻蜓只顧著夏天

3、享樂，沒有準(zhǔn)備過冬的糧食，到了冬天，饑餓難耐，找到小螞蟻來求助，小螞蟻給小蜻蜓講生活中不能幻想不勞而獲的道理。）（3）那么我們來一齊看一看它的照片好嗎？誰能看這幅圖用上我們學(xué)過的一個成語說一說小蜻蜓在怎么樣的干什么。（小蜻蜓在悠然自得的唱著歌）（4）“悠然自得”和課文第一自然段中的哪一個詞語意思相近？（逛來逛去），你能讀一讀第一自然段嗎？“逛來逛去”說明什么？（閑著沒事），日子就這樣一天一天地過去了，很快冬天就到了，你從哪個詞語體會到時