做一個(gè)汽車設(shè)計(jì)師

1、《做一個(gè)汽車設(shè)計(jì)師》教學(xué)案單位：隆政小學(xué)年級:六設(shè)計(jì)者：梅峰時(shí)間:5月5曰課題做一個(gè)汽車設(shè)計(jì)師課型新授案序第1時(shí)知識技能知識與技能：通過操作與討論，知道運(yùn)用科學(xué)原理可以設(shè)汁制作許多物品來提高效率。解決問題經(jīng)過操作，體驗(yàn)制作的過程教學(xué)目標(biāo)悄感態(tài)度培養(yǎng)對科學(xué)的興趣，科學(xué)的態(tài)度，樂于操作和運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)在親歷制作活動中感受應(yīng)用的意義。教學(xué)難點(diǎn)制作空氣動力玩具小汽車課前準(zhǔn)備（教具、活動準(zhǔn)備等）學(xué)生準(zhǔn)備：土豆小刀竹棒膠水硬紙氣球小管等。老師準(zhǔn)務(wù)：

2、ppt教學(xué)過程教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課二、新課屏#顯示：各式各樣的汽車。師提當(dāng)把手推車變成汽車吋給我們帶來了哪些好處？小結(jié):歷史上有許多科學(xué)原理運(yùn)用到制作上的例子。當(dāng)?項(xiàng)科學(xué)原理被發(fā)現(xiàn)后，科學(xué)家們嘗試著把它們應(yīng)用到生產(chǎn)和生活屮米改變自己的生活?？磮D思索：科學(xué)們根據(jù)什么科學(xué)原理進(jìn)行應(yīng)用的？取得了什么成果？學(xué)生觀察思考交流學(xué)生看閣師生討論板書興趣是學(xué)4好老師，欣賞圖片，調(diào)動學(xué)生的積累，讓學(xué)生的討論建立已有知識經(jīng)驗(yàn)之上，同