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1、,10的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、全面認(rèn)識(shí)和掌握10的數(shù)數(shù),認(rèn)、讀數(shù)10,比較相鄰兩個(gè)數(shù)的大小,10的組成及寫法。 2、 通過擺一擺,看一看,提高學(xué)生觀察能力和動(dòng)手操 作的能力,培養(yǎng)小組合作交流意識(shí)。
2、 3、 結(jié)合主題圖,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí);感受10與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。,有一個(gè)數(shù),表示一個(gè)物體也沒有,還表示起點(diǎn),它是誰?,你們誰都沒我大!,我倆來想個(gè)辦法!,我們組成一個(gè)數(shù),圖上哪些物體的數(shù)量可以用10來表示?,師生10人,10只鴿子,觀察思考,,,,,,,,,,,,,9,,10,數(shù)一數(shù),還有哪些物體的數(shù)量是10?,,比一比,,10,思考:,,,,,0,1,2,3,4,6
3、,7,8,9,10,5,數(shù)一數(shù),填一填,把10個(gè) 分成兩組,有幾種分法?,,,,,,,,,,,調(diào)換兩個(gè)數(shù)的位置得到了另一種分法。,,,擺一擺,分一分,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,游戲:找朋友,湊十歌一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真親密,四六四六一起走,五五湊成一雙手。,找朋友,,10像油條加雞蛋。,,,1
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