部編版三年上冊(cè)第三單元習(xí)作作文《我來編童話》

1、,我來編童話,人教版三年級(jí)上冊(cè),習(xí)作題目,下面的童話你都讀過嗎？你知道這些童話分別講述了什么內(nèi)容嗎？今天，讓我們來做一回童話大師，都來編一編童話！,了解童話,習(xí)作指導(dǎo),童話是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)的故事。童話多采用夸張、擬人、象征等來編寫一些奇異、特別的故事情節(jié)。多通過一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事，告訴我們一個(gè)做人處事的道理，讓大家受到教育。,要求提示,習(xí)作指導(dǎo),國(guó)王 黃昏 廚房啄木鳥 冬天

2、森林超市玫瑰花 星期天 小河邊,1.故事里有哪些角色?可以從上面任選一個(gè)或幾個(gè)。如果有需要，也可以添加你喜歡的其他角色，如小公主、月亮。 2.事情發(fā)生在什么時(shí)間？是在哪里發(fā)生的？ 3.他們?cè)谀抢镒鍪裁?？他們之間發(fā)生了什么故事？,詞語想一想,習(xí)作指導(dǎo),國(guó)王 黃昏 廚房啄木鳥 冬天 森林超市玫瑰花 星期天 小河邊,,人物

3、,,時(shí)間,,地點(diǎn),習(xí)作指導(dǎo),國(guó)王,習(xí)作指導(dǎo),黃昏,習(xí)作指導(dǎo),廚房,習(xí)作指導(dǎo),啄木鳥,習(xí)作指導(dǎo),冬天,習(xí)作指導(dǎo),森林超市,習(xí)作指導(dǎo),玫瑰花,習(xí)作指導(dǎo),星期天,習(xí)作指導(dǎo),小河邊,技巧點(diǎn)撥,習(xí)作指導(dǎo),1.擬人手法：鳥獸蟲魚,花草樹木,整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命,注入人的思想感情,使它們像人一樣會(huì)說會(huì)笑，有喜怒哀樂。 2.大膽想象：根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)去進(jìn)行想象。 3.給人啟迪：故事要闡述一定的道理，使人受到啟發(fā)。,森林

4、里，有一棵大樹，樹下長(zhǎng)著一叢美麗的玫瑰花，玫瑰花每天都和大樹聊天，它們是一對(duì)好朋友。 一天晚上，玫瑰花在睡夢(mèng)中突然聽到一陣陣痛苦的呻吟聲，玫瑰花睜開眼睛，看到大樹捂著肚子，額頭冒著汗，好像正在忍受著痛苦。玫瑰花趕緊用枝葉輕輕拂動(dòng)著大樹的枝葉，溫柔地說：“大樹，你怎么了？你生病了嗎？”大樹閉著眼睛，聲音微弱：“玫瑰花，我的肚子……好痛，好像有蟲子進(jìn)去了?！泵倒寤吹酱髽渫纯嗟臉幼于s緊安慰它：“別擔(dān)心，大樹，我去幫你找啄木鳥醫(yī)生?！?/p>

5、,欣賞范文,一對(duì)好朋友,玫瑰花找到居住在小河邊的啄木鳥醫(yī)生，告訴了它大樹生病的情況，啄木鳥醫(yī)生推推眼鏡，對(duì)玫瑰花說：“我可以去給大樹治病，但是我正在制作一種玫瑰藥茶，需要用你的玫瑰花瓣做藥，你得用你所有的花瓣來作為我去治病的報(bào)酬，你考慮一下吧！”玫瑰花毫不猶豫地說：“不用考慮，只要你能治好大樹的病，你要多少玫瑰花瓣我都給你！”啄木鳥醫(yī)生聽到回答，笑著答應(yīng)了。 在啄木鳥醫(yī)生的幫助下，大樹的病很快好了，當(dāng)大樹知道玫瑰花為了它竟然把所