版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第三單元 好大一個家 56個民族是一家第一課時,(浙教版)四年級品德與社會下冊,走進漢族廳,根據(jù)全國2000年第五次人口普查,祖國大陸31個省、市、自治區(qū)的人口中,漢族人口115940萬人。占總?cè)藬?shù)的91.59%。,發(fā)明類:,四大發(fā)明是中國對世界人民的四大貢獻。你知道是哪些嗎?,,指南針,,印刷術(shù)。,火藥,,造紙術(shù),,指南針,造紙術(shù),火藥,印刷術(shù),,你還知道,中國古代漢族的偉大發(fā)明嗎?,地動儀,渾天儀,……,文學類:,中國古代四大
2、名著是什么?分別是誰寫的?,《西游記》是明代小說家吳承恩創(chuàng)作的?!端疂G傳》是施耐庵創(chuàng)作的?!度龂萘x》是羅貫中創(chuàng)作的。《紅樓夢》的作者曹雪芹是滿族人 。,《全唐詩》是清朝初年編修的匯集唐一代詩歌的總集,全書共九百卷。,你能背背李白、杜甫等詩人的古詩?,全書錄入詞人一千三百三十余家,詞作一萬九千九百余首,殘篇五百三十余首。,你學過哪些詞?背一背吧!,藝術(shù)類:,你知道成語“入木三分”的典故嗎?,王羲之,漢族,是東晉偉大的書法家,被后人
3、尊為“書圣”。他的《蘭亭集序》,被稱作“天下第一行書”。,這副字是出自哪位書法家?,唐代的書法家顏真卿。俗稱“顏體”,楷書始于東漢??瑫拿液芏啵纭皻W體”(歐陽詢)、“虞體”(虞世南)、“顏體”(顏真卿)、“柳體”(柳公權(quán))、“趙體”(趙盂附)。,根據(jù)提示猜測: 建于隋代由著名匠師李春設計和建造,距今已有1400年的歷史,是當今世界上現(xiàn)存最早、保存最完善的古代敞肩石拱橋。,美國前總統(tǒng)尼克松在參觀了長城后說:“只有一個偉大的
4、民族,才能造得出這樣一座偉大的長城”。 你知道,長城從哪里到哪里?全長多少?,傳統(tǒng)習俗類:,作為漢族人,你了解漢族的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?,春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié)。,你說說我們是怎么來過這些節(jié)日的?,參加2001年亞太經(jīng)濟合作組織(APEC)會議的各國領導人穿上東道主中國為他們精心縫制的唐裝,備受世人矚目。,2002年的上海網(wǎng)球大師杯開幕式上,為網(wǎng)壇“大師”身著唐裝集體亮相,引來了滿場喝彩。,唐裝名字的由來:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教科版四年級品德與社會下冊教案
- 蘇教版四年級品德與社會下冊全冊教案
- 人教版小學四年級品德與社會下冊全冊教案
- 浙教版四年級《品德與社會》上冊習題
- 浙教版四年級《品德與社會》上冊復習試題
- 泰山版四年級品德與社會下冊全冊教案1
- 最新人教版四年級品德與社會下冊全冊教案
- 人教版小學四年級品德與社會下冊全冊教案
- (人教新課標)四年級品德與社會下冊拓展資料 通信連萬家 2
- 小學四年級品德與社會下冊教學工作總結(jié)
- 未來版四年級品德與社會下冊全冊復習題
- 四年級上品德與社會《漫畫郵政》說課稿浙教版
- 浙教版五年級品德與社會下冊教案全冊
- 四年級下冊品德與社會教案
- 浙教版四年級品德與社會上冊復習試題
- 2018浙教版五年級品德與社會下冊教案全冊
- (人教新課標)四年級品德與社會下冊教學反思 小窗口 大世界 2
- 四年級下冊品德與社會復習資料
- 四年級下冊品德與社會導學案設計
- 浙教版四年級上冊品德與社會教案全冊
評論
0/150
提交評論