“深化師德師風(fēng)建設(shè) 造就新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)成果總結(jié)

1、深化師德師風(fēng)建設(shè)，造就新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)小酒房小學(xué)王正廳自2019年8月起，我參加了“深化師德師風(fēng)建設(shè)，造就新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。說實(shí)話，對(duì)于這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)或者平時(shí)教學(xué)方面的培訓(xùn)，我和很多老師一樣，都是抱消極和反感的態(tài)度。我一直覺得，這種培訓(xùn)只不過是一個(gè)形式，是完成一種“任務(wù)”，于教育教學(xué)起不到任何效益。在此之前，我們也參加過很多形式多樣的培訓(xùn)，確實(shí)沒有發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)給自己教學(xué)帶來多大幫助。以前的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，都是

2、開著視頻人在一邊，更有甚的是同時(shí)開著幾個(gè)窗口，人在一邊，還有的干脆拉快進(jìn)，結(jié)果一個(gè)培訓(xùn)下來，什么都不知道。而這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)就不一樣了，不僅不能同時(shí)開窗口，更不能拉快進(jìn)，而且每看20分鐘就得點(diǎn)擊一次，這讓許多老師不得不認(rèn)真地坐在電腦面前看。從第一個(gè)視頻看下來，我就對(duì)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)視頻產(chǎn)生了好感，培訓(xùn)老師大多是各大名校的知名教授，他們把幾十年的從教經(jīng)驗(yàn)與觀眾分享，把教學(xué)、生活中的種種問題拿出來探討，讓觀看的老師切實(shí)地感覺到真實(shí)有用。具體總結(jié)如下

3、：一、一、加強(qiáng)法規(guī)學(xué)習(xí)加強(qiáng)法規(guī)學(xué)習(xí)深化師德認(rèn)知深化師德認(rèn)知一開始，專家就給我們講解了教育方面的法律法規(guī)，從法律法規(guī)的制定到完善作了一個(gè)詳細(xì)的介紹，讓我對(duì)法律法規(guī)有了充分的認(rèn)識(shí)。另外，結(jié)合法律法規(guī)，講解了師德師風(fēng)，這是在不違反法律法規(guī)的前提下對(duì)老師的要求，是道德層面的。通過學(xué)習(xí)，更加讓我懂得了作為一名教師應(yīng)有的素質(zhì)修養(yǎng)。夯實(shí)政策理政策理論堅(jiān)定政治方向定政治方向作為教師，我們要知道我們教育的目的是什么？我認(rèn)為，教育的根本目的就是為國(guó)家培養(yǎng)人

4、，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)人，培養(yǎng)合乎中國(guó)發(fā)展需要的人。而要做到這些，我們就得夯實(shí)政策理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治方向，讓我們培養(yǎng)的人能按照國(guó)家的發(fā)展需要去完善，否則，我們培養(yǎng)的人就不合格。我們教學(xué)生，除了教授學(xué)生學(xué)到知識(shí)外，還要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢?，德育就尤其重要。教學(xué)先育人，這就是我們應(yīng)該堅(jiān)定的方向。三、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型典型弘揚(yáng)師揚(yáng)師德風(fēng)尚典型即是榜樣，即是先進(jìn)，在我們國(guó)家，從古代到現(xiàn)在，各行各業(yè)都曾涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人物，這些優(yōu)秀人物都是值得我們

5、學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)習(xí)了這些先進(jìn)之后，我們可以把他們的先進(jìn)事跡講給學(xué)生聽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)他們的事跡，長(zhǎng)大后像他們一樣為國(guó)家事業(yè)而努力。同時(shí)我們老師也要像這些先進(jìn)人物一樣為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)，發(fā)揮自己的一點(diǎn)力量。四、潛心教潛心教書育人育人彰顯師顯師德智慧德智慧在我們的身邊，總是看到和聽到這樣那樣的教師，他們成天抱怨工資低，工作累，時(shí)時(shí)想著換工作，無心教學(xué)，工作、生活中總帶著消極的情緒，說話做事完全不符合一個(gè)教師的身份。我平時(shí)也有一些消極的情緒，不作

6、為，不積極，得過且過，通過這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之后，我有了很大的改變，反復(fù)思考后，我終于能靜下心來，潛心教書育人。遵從遵從專業(yè)標(biāo)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提升提升職業(yè)職業(yè)素養(yǎng)素養(yǎng)教師是一個(gè)專業(yè)要求很高的職業(yè)，不是隨隨便便一個(gè)人就能勝任，所以，這個(gè)要求就決定了我們教師要是一個(gè)有專業(yè)素養(yǎng)的人。通過學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了終身學(xué)習(xí)的信念，學(xué)業(yè)專業(yè)知識(shí)的決心，力求讓自己成為一個(gè)具有高專業(yè)的教師，以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。遵守遵守職業(yè)規(guī)職業(yè)規(guī)范守好守好師德底德底線作為一名教師，最基