學(xué)習(xí)《全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》心得體會(huì)4篇

1、學(xué) 習(xí) 《 全 面 深 化 新 時(shí) 代 教 師 隊(duì) 伍 建 設(shè) 改 革 的意 見(jiàn) 》 心 得 體 會(huì) 4 篇【篇一】中共中央、國(guó)務(wù)院在 2018 年 1 月 20 日發(fā)布了《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，全面提升國(guó)民素質(zhì)和人力資源質(zhì)量，加

2、快教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，辦好人民滿意的教育，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！兑庖?jiàn)》從六個(gè)方面提出要求：1、堅(jiān)持興國(guó)必先強(qiáng)師，深刻認(rèn)識(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義和總體要求2、著力提升思想政治素質(zhì)，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)3、大力振興教師教育，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力我們經(jīng)常聽(tīng)到“尊師重教”這四個(gè)字，人民尊師是因?yàn)閲?guó)家重教。教育改革，既是制度、政策方面的具體調(diào)整，也要人民大

3、眾傳遞著價(jià)值導(dǎo)向，重塑著教師職業(yè)的社會(huì)形象。教師是國(guó)民教育體系的重要一環(huán)，不是普通職業(yè)。教師的背后是承擔(dān)著國(guó)家教育使命，是傳授知識(shí)、教書(shū)育人的崇高職業(yè)。但是，如果這些崇高屬性只是理想的情況，現(xiàn)實(shí)中得不到體現(xiàn)，人們所看到的很多教師只是為飯碗而從事這份職業(yè)，心理上是不會(huì)認(rèn)同，不會(huì)高看教師，這個(gè)職業(yè)很難真正令人羨慕。當(dāng)下，在一些人看來(lái)，教師與普通的崗位沒(méi)有太大的差異，并不值得過(guò)高推崇。教育改革，呼喚真正熱愛(ài)教育事業(yè)的人投身教師職業(yè)。若把教師職

4、業(yè)當(dāng)謀生飯碗，待遇提得再高，這份職業(yè)也沒(méi)有光環(huán)。黨的十九大報(bào)告提出，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。面對(duì)新方位、新形勢(shì)、新要求，《意見(jiàn)》就圍繞全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教書(shū)育人全過(guò)程，突出全員全方位全過(guò)程師德養(yǎng)成，推動(dòng)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。一是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)基