一年級上冊小學數學課程綱要

1、一年級數學上冊課程綱要一年級數學上冊課程綱要【學校】米河鎮(zhèn)草店小學【課程類型】必修課程【設計教師】劉春桃【適用年級】一年級【課時】60課時左右【日期】2013年9月課程目標課程目標：1、熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀寫0—20各數。2、認識符號＜，＝，＞的含義，能夠用符號和詞語來描述20以內數的大小。3、初步認識加減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法

2、和減法的關系，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。初步學會根據加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、初步認識鐘表。5、會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置。6、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。課程內容：課程內容：根據《義務教育階段國家數學課程標準（征求意見稿）》的要求，采用人民

3、教育出版社的《人民教育課程標準實驗教材》課程內容進行教學，其課程內容包括：這一冊教材包括下面一些內容：準備課，位置，1—5的認識和加減法，認識圖形（一），6—10的認識和加減法，11—20各數的認識，數學樂園，認識鐘表，20以內數的進位加法，總復習。本冊教材重難點：加減法的意義，20以內的進位加法。課時安排：一、準備課…………………………………………………4課時二、位置……………………………………………………6課時單元重難點：鞏固知識，

4、提高能力10以內的加減法和20以內的進位加法；1120以內數的讀寫法、組成；立體圖形的認識，認識鐘表；位置，數學樂園；課程實施：課程實施：一年級學生的計算學習要和意義理解與思維訓練相結合。在小學數學課堂教學中要重視計算策略的優(yōu)化和算理的滲透，同時在計算教學過程中要滲透思維的訓練。數學教學中加強學生的生活經驗的積累和對學習對象的直接感知。㈠教學方式充分利用班班通資源，采用直觀演示、啟發(fā)講解、師生互動交流、講練結合等方式進行教學。㈡學習方式

5、通過自主預習、小組交流、班級展示、運用操作等學習方式進行學習。㈢實施手段1、充分利用教具、課件、及有關多媒體資料。同伴交流、觀察、思考，經歷知識的形成。2.從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動。3、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。4、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習，作業(yè)分層設計。5、加