《家庭教育的目》ppt課件

1、第一節(jié) 家庭教育的目的,學(xué)習(xí)思路：理清概念、關(guān)系。家庭教育目的的概念：目的——目標(biāo)家庭教育目的——家庭教育的目的就是通過家庭教育活動和家庭教育的全過程，要把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人。目的、任務(wù)、內(nèi)容之間的關(guān)系：,,目的、內(nèi)容、方法關(guān)系總結(jié)： 家庭教育的目的是家庭教育活動的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)，也是教育實(shí)踐活動的歸宿，是依據(jù)；而任務(wù)、內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)目的的必要條件，任務(wù)、內(nèi)容要明確。,一、家庭教育目的概念二、家庭教育目的的

2、特點(diǎn) 1、客觀存在的（評價標(biāo)準(zhǔn)明確與否，不是有無） 2、受社會發(fā)展制約（不統(tǒng)一，但時代性。如盧 梭的愛彌兒）三、確定家庭教育目的的依據(jù) （一）家庭的根本利益 （二）家長的經(jīng)歷和對社會生活的體驗(yàn) （三）家長的思想、文化素質(zhì) （四）家長的職業(yè) （五）家庭所處的社會環(huán)境 （六）社會政治經(jīng)濟(jì)的變革,宋朝清官包拯，一生為官清廉剛正.不畏權(quán)貴。他在《家訓(xùn)》中教導(dǎo)子孫說

3、:“后世子孫仕宦有犯臟濫者，不放歸本家;亡殘之后，不得葬于大全之中。不從吾志，非吾子孫?！?國民黨元老辛亥革命的積極參加者李烈鈞將軍，一生光明磊落，追求革命，至死不渝。他在《庭訓(xùn)》中要求兒子們做到:“一點(diǎn)點(diǎn)好事都要做，一點(diǎn)點(diǎn)壞事都不能做，尤其不可搞錢?！薄白訉O不如我，要錢做什么；子孫強(qiáng)于我，要錢做什么！?！?第二節(jié) 家庭教育的任務(wù)和內(nèi)容,教育任務(wù)：身心和諧發(fā)展一、家庭體育的任務(wù)和內(nèi)容 （一）體質(zhì)的概念就是人

4、體的質(zhì)量，是人體在遺傳變異和后天獲得性的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能、身體素質(zhì)、適應(yīng)能力和精神因素的綜合的相對穩(wěn)定的特征。,英國資產(chǎn)階級教育家洛克，在論述家庭教育的任務(wù)和內(nèi)容時，把家庭體育放在第一位。在《教育漫話》一書中，開宗明義第一句話便出:“健康之精神寓于健康之身體?！薄拔覀円芄ぷ?，要有幸福，必須先有健康?！?,（二）家庭體育的內(nèi)容（如何加強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)）優(yōu)化生育條件；根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況和孩子生理上的需要,加強(qiáng)孩子的物質(zhì)

5、營養(yǎng),科學(xué)的安排孩子的飲食結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,不偏食,不厭食,不挑食,不暴飲暴食,飲食定時定量；培養(yǎng)良好的生活起居規(guī)律,早睡早起,注意勞逸結(jié)合,不要過分疲勞；保證孩子安全,避免發(fā)生意外傷害事故；鼓勵孩子參加戶外活動,參加游戲、郊游和各種體育鍛煉；教育孩子要講究衛(wèi)生,加強(qiáng)疾病預(yù)防,有病及時治療。,二、家庭德育的任務(wù)和內(nèi)容 德育的實(shí)質(zhì)就是教育孩子如何“做人”。（一）當(dāng)前家庭德育的任務(wù)（1）從小開始對子女進(jìn)行共產(chǎn)主義

6、道德品質(zhì)教育；（2）向他們灌輸馬克思主義的基礎(chǔ)知識；（3）培養(yǎng)良好的思想品德和行為習(xí)慣；（4）具有社會主義思想覺悟和科學(xué)的世界觀，以便將來更好的為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。做人，做一個什么屬性的人，一個社會人,,（二）選擇德育內(nèi)容的依據(jù)一是社會對兒童、青少年思想品德方面的要求; （愛國，愛人民，愛父母，愛自己）二是兒童，青少年的年齡特征。（自愛，愛父母，愛國，愛人民）兩個依據(jù)都不容忽視，不能偏廢。,（三）家庭德育的內(nèi)容

7、（根據(jù)兩個“依據(jù)” 分段）1、學(xué)齡前家庭教育，主要進(jìn)行道德啟蒙和行為習(xí)慣的培養(yǎng)2、小學(xué)階段，家庭教育內(nèi)容要在學(xué)齡前階段的基礎(chǔ)上提高要求，進(jìn)一步豐富、充實(shí)、擴(kuò)展3、中學(xué)階段的思想品德教育成為家庭教育的主要任務(wù)家庭德育的任務(wù)和內(nèi)容隨著社會的發(fā)展而有不同的側(cè)重。,三、家庭智育的任務(wù)和內(nèi)容 （一）家庭智育的任務(wù) （與學(xué)校教育的不同）進(jìn)入早期智力開發(fā),學(xué)習(xí)民族語言和社會生活常識；開拓孩子的知識眼界；激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)

8、的積極性；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對孩子的文化知識的學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo)輔導(dǎo)；創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。,,（二）家庭智育的內(nèi)容1、學(xué)齡前兒童家庭智育的內(nèi)容：①發(fā)展孩子各種感覺器官的能力。②帶孩子接觸社會和大自然,開拓他們的眼界,豐富他們的感性知識③在日常生活和戶外活動中注意發(fā)展孩子的注意力,觀察力,想象力,創(chuàng)造力。④通過看圖畫,唱兒歌,聽故事,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,引起他們對學(xué)習(xí)生活的向往。⑤在接近入學(xué)前的年齡階段,做好入學(xué)

9、前的思想準(zhǔn)備和各種行為規(guī)范等準(zhǔn)備。,,2.入學(xué)后家庭智育的內(nèi)容：①幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性和主動性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。②鼓勵孩子善于獨(dú)立思考、勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，爭取良好的學(xué)習(xí)成績。③創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。④對學(xué)習(xí)有困難的孩子，家長可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。⑤創(chuàng)造條件，支持孩子參加課外興趣活動，開闊知識領(lǐng)域。,四、家庭美育的任務(wù)和內(nèi)容 美育，就是培養(yǎng)正確的審美觀、形成評價美、

10、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。（一）家庭美育的任務(wù) （1）培養(yǎng)孩子正確的審美觀點(diǎn)和欣賞美感受美,鑒賞美的能 力；（2）培養(yǎng)孩子表達(dá)美和創(chuàng)造美的能力；（3）培養(yǎng)孩子高尚的精神情操。,,（二）家庭美育的內(nèi)容(1)培養(yǎng)孩子欣賞音樂,美術(shù),舞蹈,文學(xué)作品的美；(2)帶孩子參加音樂,美術(shù)，舞蹈,文學(xué)創(chuàng)造等實(shí)踐活動；(3)布置優(yōu)雅的家庭環(huán)境,陶冶孩子的情操；(4)給孩子的穿著打扮要樸素大方,美觀,以感染孩子,不要讓孩子穿奇裝異服

11、；(5)帶孩子接觸大自然,感受大自然的美。,五、家庭勞動教育的任務(wù)和內(nèi)容（一）家庭勞動教育的任務(wù)：即是一種思想品德教育也是一種身體素質(zhì)、動手能力的培養(yǎng)。 （二）家庭勞動教育的內(nèi)容(1)教育孩子參加一些力所能及的家務(wù)勞動,自己的事情自己做,培養(yǎng)生活自理能力和動手操作,制作能力。(2)培養(yǎng)孩子吃苦耐勞,不怕困難,艱苦奮斗的精神。(3)教育孩子要勵行節(jié)約,艱苦樸素,不浪費(fèi)和盲目追求生活的高消費(fèi)。(4)支持孩子參加各種公益活

12、動,培養(yǎng)樂于助人,無私奉獻(xiàn)的精神,培養(yǎng)熱愛勞動的品質(zhì)。,,（三）家庭勞動教育的注意事項(xiàng)注意他們的年齡特征和實(shí)際能力,不可過于繁重；要排除傷害孩子身體的隱患,注意安全,加強(qiáng)保護(hù)措施；要在勞動教育過程中,注意灌輸勞動光榮的思想,不可把勞動作為對孩子進(jìn)行懲罰發(fā)手段；家務(wù)勞動是家庭成員應(yīng)盡的家庭義務(wù),不是出賣勞動力,不能給予報酬。（比較中外教育觀點(diǎn)，課外討論作業(yè)）,Page ? 18,本章小結(jié),本章應(yīng)著重了解家庭教育的目的、任務(wù)和內(nèi)容。

13、確立明確、適宜的家庭教育目的，確定符合教育目的的任務(wù)和內(nèi)容，培養(yǎng)一個身心和諧健康發(fā)展的孩子。,1.歸納、比較家長現(xiàn)存的幼兒教育觀念（主要角度 包括目的、任務(wù)和內(nèi)容），分析不當(dāng)觀念產(chǎn)生的原因。2.根據(jù)實(shí)際情況，嘗試制定修正家長的錯誤教育觀 念的計(jì)劃和方案。,章節(jié)思考題,1、《家庭教育學(xué)》，趙忠心著，人民教育出版社，2001.62、《家庭教育學(xué)》，繆建東著， 高等教育出版社，2009.93、《家