01部編版（統(tǒng)編）小學語文五年級上冊第四單元《15 小島》教學課件ppt

1、新課導入,駐扎在海島上的邊防戰(zhàn)士，用自己的方式表達著對祖國、對海島的愛。看了后面的圖后你有什么感受，和你的同桌說一說吧。,小 島,學習目標,會 認 字,瞞著,mán,海域,yù,快艇,tǐng,矛 盾,máo,dùn,攪拌,jiǎo,舀湯,yǎo,喉 嚨,hóu,lóng,湯勺,sháo,詞語解釋,段落層次,第一部分：（1）介紹無名島的樣子、特點。,第二部分：

2、（2—10）寫將軍發(fā)現了菜地，并交 代了菜地的來歷。,第三部分：（11—36）將軍留下來吃完飯，并將 士們共享“勞動成果”。,第四部分：（37—38）將軍向無名島，行了一個 軍禮。,課文解讀,無邊無際的大海上，有一座小島，遠遠望去，像一片云在天邊浮。這里樹少，草少，土也很少，卻駐扎著一群海軍陸戰(zhàn)隊的士兵。,,,,,這樣一座在海上的小島，為什么會駐扎著一群海軍陸戰(zhàn)隊的士兵呢

3、？,隨堂練習,白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天邊浮著。,,像,。,一片片飄落的楓葉,一只只飛舞,的蝴蝶,,自讀課文第二部分，思考：,1. 島的南邊有什么秘密？2. 菜地的土和菜種是從哪兒來 的？從中你感受到了什么？,課文解讀,那兒用礁石圍成一圈，上面用油布遮擋著。掀開油布一角，竟露出一片綠油油的菜地。,菜地為什么在島的南邊？,,無名島在南海的最南端，夏天太陽從北方從這邊射著。選這個地方種菜，才能正面擋住烈日的強照。,菜

4、地里的土，大部分是戰(zhàn)士們一口袋一口袋從老家背來的；菜種也是從老家?guī)淼摹?戰(zhàn)士們常年駐扎在海島上，條件非常的艱苦，把家鄉(xiāng)的土帶到駐扎的海島上，也寄托了戰(zhàn)士們對故鄉(xiāng)和親人的思念。,,自讀課文第三部分，思考：,1. 將軍為什么決定留在島上吃晚飯？2. 哪些句子體現了將士們之間深厚 的情誼？,將軍點點頭，他要住下來，可不是因為隊長那一笑。他是想，要是這里種菜的法子真能推廣，那對這一帶的守島部隊的作用可太大了。這種問題看起來很小，卻直接

5、關系到部隊的戰(zhàn)斗力。,交代了將軍決定留在島上吃飯的真正原因,就在這時，炊事員端來一個小盤子，將軍一看，臉色馬上變了。那是一盤小白菜。,,,為什么看到一盤小白菜，將軍的臉色會變呢？,在這樣的島上能種出來青菜十分不易，而戰(zhàn)士們把好不容易長出來的小白菜讓給了將軍。將軍沒有理由能接受戰(zhàn)士們這樣的行為，因此臉色才會馬上變了。,他向著太陽，向著那片綠色，也向著無名島，行了一個標準的軍禮。,這句話將課文的情感推向高潮。將軍的舉動包含著他對海島的熱愛，

6、對戰(zhàn)士們的感激，對祖國的敬意。,合作探究,1.課文中哪些句子可以看出海島環(huán)境的艱苦？,① 這里樹少，草少，土也很少。,② 島上最涼快的時候，也就是二三十攝氏度吧。,③ 在這個地方，蔬菜是很難生長的。因為主要 是吃罐頭，有的戰(zhàn)士上島后，就會牙齦潰爛 ， 嘴里起泡。,2.課文中哪些句子體現出了將士們之間深厚的 情誼？,② 飯?zhí)美?，?zhàn)士們正在吃飯……“孩子們，我給 大家分菜，每人一筷子?！?③ 他眼睛一亮，