【優(yōu)選整合】人教版七年級上冊英語 unit8 第5課時（sectionb 3a-selfcheck）教案

1、Unit8WhenisyourbirthdaySectionB3aSelfCheck一、教材分析本單元主要學習日期的表達方式。本單元主要圍繞“談論日期”這一話題開展聽、說、讀和寫的學習活動，學習序數(shù)詞的構成以及運用序數(shù)詞表示日期的方法；學會運用when引導的特殊疑問句詢問日期；通過學習能掌握英語表達年、月、日的單詞和句型，能夠熟練地談論各種有關日期的話題。此外，還要學習名詞所有格(s所有格)的構成和使用；學習詢問表達年齡的句型。能夠詢問

2、及表達一些常見的節(jié)日的日期。二、學情分析本單元的主題是詢問和談論日期，圍繞這一主題進行一系列的交際活動，使學生掌握日期的表達法，正確使用when引導的特殊疑問句對日期進行詢問。在學習日期的表達法時要先學習序數(shù)詞的構成，學生在以前的課程里已經(jīng)學習了基數(shù)詞，對于兩種數(shù)詞之間的區(qū)別一定會令學生感到頭痛，教師要引導學生運用對比的方法，找出構成規(guī)律，總結特殊變化，對比強化記憶。三、單元教學建議[來源:學科網(wǎng)]采用自主學習、小組合作探究、Class

3、ifying，Contrasting和Role—playing的學習策略，利用教學圖片、幻燈片、實物(大掛歷、日歷)或制作課件(反映月份特征，課內(nèi)外活動)等來展開課堂教學、Pairwk問答式的口語交際活動或游戲等小組活動，進行“詢問和談論日期”的課堂教學和練習。本單元的教學法建議：語音教學——讓學生進行模仿操練；詞匯教學——采取情景介紹或演示對比的方式進行教學，讓學生在情境中操練、理解含義并學會運用；口語教學——采取pairwk問答式的

4、口語交際活動或游戲等小組活動互相操練；聽力教學——采取圖文配對和對話選擇的方式；寫作教學——以填詞、回答問題、寫簡單的短文為主；語法教學——總結規(guī)律、抓住特征、模仿操練。四、課時分配SectionB(3aSelfCheck)用1課時SectionB3aSelfCheck一、教學目標：1.語言知識目標：1）復習序數(shù)詞的構成規(guī)則，并能運用序數(shù)詞來正確表達日期。2）了解一些常見節(jié)日的日期，并能熟練地詢問及回答一些常見節(jié)日的日期。3）練習寫作便

5、條，邀請朋友參加自己（學校）的某項活動。①應先通讀全文，明白便條的大意。②分析句子結構及句意來確定空格處的所缺單詞的詞性及詞義。③選擇恰當?shù)脑~填空，并再讀全文一遍，看是否通暢。如：分析第一句話的句子結構可知，空格處應為一動詞，句意為“你……體育運動嗎？”，再結合選項，可知應選like，整句話的意思為“你喜歡體育運動嗎？”。其他選項與此分析相似。4.Ssreadfillinthenote.Thenchecktheanswers.5.Let

6、Sstrytorememberthenoteretellittotheclass.Ⅲ.Writing1.T:OurschoolhasanEnglishpartynextweek.ItsonNovember12th.CanyouwriteyourfriendtoourschoolEnglishpartyFirstanswermyquestionstohelpyou.①WhatisyourfriendsnameS1:Myfriendsnam

7、eisXiaoFang.②WhatdoessheliketodoS1:ShelikesEnglish.③WhatactivitydoyouhaveinyourschoolS1:WehaveanEnglishparty.④WhenisthepartyS1:ItsonNovember12th.2.T:Wellwriteanotewiththehelpoftheanswersabove.S1:OK.DearXiaoFang[來源:學科網(wǎng)]Do

8、youlikeEnglishPleasecometoourschoolnextweek.WehaveanEnglishparty.ItsonNovember12th.Seeyouthere!DaMing.3.T:Verygood.Nowpleaseanswerthequestionsinthetfirst.Thenwiththehelpoftheanswerswriteyourownnotetoafriend.Invitehimhert

9、oanactivityinyourschool.(Sswriteanotebythemselves.Thenexchangetheirnoteswiththeirpartners.Checkeachothersnotes.)4.LetsomeSsreadtheirnotestotheclass.Ⅳ.SelfCheck11.T:Nowletsreviewthecardinalnumbersdinalnumbers.Firstletsrec