北師大版二年級(jí)上冊(cè)《有多少?gòu)堎N畫(huà)》 王艷麗 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、有多少?gòu)堎N畫(huà)有多少?gòu)堎N畫(huà)執(zhí)教者：肇源縣薄荷臺(tái)鄉(xiāng)中心校王艷麗教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容:北師大版二年級(jí)上冊(cè)第7879頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷編制6的乘法口訣的過(guò)程，在探索規(guī)律的基礎(chǔ)上理解口訣的意義。2.能用6的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.借助點(diǎn)子圖，建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，初步學(xué)會(huì)用類(lèi)推的方法學(xué)習(xí)新知識(shí)，體驗(yàn)從已有的知識(shí)出發(fā)探索新知識(shí)的思想方法。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：編制6的乘法口訣，并能運(yùn)用口訣解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)

2、：教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)估計(jì)的方法以及它在計(jì)算中的作用，在計(jì)算中體會(huì)新舊知識(shí)的聯(lián)系，逐步學(xué)會(huì)從已知尋求未知的思想方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：課件、電子白板、匯報(bào)單、實(shí)物投影、口訣卡片、算式卡片、磁扣、IQ互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)等。教學(xué)流程：教學(xué)流程：一.創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入師：在學(xué)習(xí)新課之前，老師想和大家做個(gè)復(fù)習(xí)，你準(zhǔn)備好了嗎？1.填一填.二()一十四()二十八師：那到底有多少?gòu)堎N畫(huà)呢？請(qǐng)同學(xué)們與同桌合作數(shù)一數(shù)，數(shù)好以后填在下面的表格里。生

3、匯報(bào)，并說(shuō)一說(shuō)是怎么計(jì)算出來(lái)的。（數(shù)數(shù)的方法，連加的方法。）師4：你的語(yǔ)言表達(dá)能力真強(qiáng)！希望其他同學(xué)也能像她這樣說(shuō)完整：你的語(yǔ)言表達(dá)能力真強(qiáng)！希望其他同學(xué)也能像她這樣說(shuō)完整話。話。3.3.想一想，編一遍。想一想，編一遍。（1）.師：現(xiàn)在，我們共同來(lái)一行一行地?cái)?shù)一數(shù)，好嗎？（手勢(shì)一行一行地?cái)?shù)）一行有幾張？（課件出示一行貼畫(huà)）生：一行有6張。師：1行是幾個(gè)6？列乘法算式是什么？口訣是什么？（板貼（板貼16=616=6強(qiáng)調(diào)：或者是強(qiáng)調(diào)：或者是