華中師大一附中高二化學(xué)選修實驗課教案

1、實驗化學(xué)選修課簡介劉澤秋華中師大一附中2、培養(yǎng)小老師，分批次考核，加強過程評價。培養(yǎng)小老師，分批次考核，加強過程評價。3、進度與課本同步，內(nèi)容重點涉及：高考實驗題，貼近生活生產(chǎn)實際、趣味性及探究性進度與課本同步，內(nèi)容重點涉及：高考實驗題，貼近生活生產(chǎn)實際、趣味性及探究性實驗實驗。實驗化學(xué)“實驗化學(xué)”是普通高中化學(xué)課程的重要組成部分。設(shè)置該課程模塊有助于學(xué)生更深刻地認識實驗在化學(xué)科學(xué)中的地位，掌握基本的化學(xué)實驗方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精

2、神和實踐能力。通過本課程模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)主要在以下幾個方面得到發(fā)展：1認識化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)知識、解決生產(chǎn)和生活中的實際問題的重要途徑和方法；2掌握基本的化學(xué)實驗方法和技能，了解現(xiàn)代儀器在物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)研究中的應(yīng)用；3了解化學(xué)實驗研究的一般過程，初步形成運用化學(xué)實驗解決問題的能力；4形成實事求是，嚴謹細致的科學(xué)態(tài)度，具有批判精神和創(chuàng)新意識；5形成綠色化學(xué)的觀念，強化實驗安全意識。內(nèi)容介紹一、化學(xué)實驗的操作技能中國科學(xué)院前院長盧

3、嘉錫教授是我國著名的化學(xué)家，他將優(yōu)秀的化學(xué)人才應(yīng)該具備的素質(zhì)歸納為：清晰的頭腦、靈巧的雙手和清潔的習(xí)慣。由此可見，動手實驗的能力對一個科學(xué)工作者是多么重要！為此設(shè)計了：基本操作賽一賽和裝配[固固（加熱）型]制氣裝置兩個實驗。二、化學(xué)實驗的觀察與記錄科學(xué)的發(fā)現(xiàn)始于科學(xué)的觀察。實驗離不開觀察，觀察就是有目的地“看”。要學(xué)會觀察，需要經(jīng)過訓(xùn)練。必須學(xué)會有條理有重點地全面觀察，不但要看主要的，也要看“次要”的；不但要看正常的，也要看異常的。現(xiàn)象

4、的主要和次要是相對的。觀察了的實驗現(xiàn)象，要學(xué)會準確地記錄。記錄現(xiàn)象首先要真實，其次要準確，最后，記錄必須用規(guī)范的科學(xué)的語言，不要用生活化的或者藝術(shù)化的表達。為此設(shè)計了：蠟燭的燃燒；銅與稀硝酸的反應(yīng)；化學(xué)振蕩；化學(xué)時鐘；藍瓶子實驗等五個實驗。三、實驗現(xiàn)象的分析觀察實驗，記錄現(xiàn)象，目的都是為了研究，發(fā)現(xiàn)一些物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和一些化學(xué)原理，這就需要對實驗現(xiàn)象進行分析。首先要分析現(xiàn)象是由什么化學(xué)反應(yīng)引起的。其次還要分析，這個化學(xué)反應(yīng)體現(xiàn)了這種物質(zhì)