聲樂(lè)課程教學(xué)大綱

1、《聲樂(lè)》課程教學(xué)大綱...........................................2《聲樂(lè)》課程教學(xué)大綱..........................................12作用，在擴(kuò)大胸廓的同時(shí)橫膈肌也在運(yùn)動(dòng)，這樣可以獲得最大的呼吸量。避免了胸頸肌的緊張，又能保持呼吸的靈活性。5、音域能力：女高c1——d2，f2男高c——d1，e1，f1女中a——c2，d2男中a——c1，d16、曲目數(shù)量：練

2、聲曲2——4首；外國(guó)歌曲2——4首；中國(guó)歌曲4——8首。教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)用正確的呼吸方法練聲，體會(huì)氣息對(duì)聲音的支持，追求喉頭穩(wěn)定發(fā)音自然通暢。重點(diǎn)是以自然聲區(qū)為基礎(chǔ)，著重中聲區(qū)的訓(xùn)練。教學(xué)內(nèi)容1、要求學(xué)生建立正確的歌唱意識(shí)，積極的歌唱心理狀態(tài)，逐步培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。2、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的呼吸方法歌唱。3、以自然聲區(qū)為基礎(chǔ)，著重中聲區(qū)的訓(xùn)練，力求喉頭穩(wěn)定，發(fā)音自然流暢，用混合共鳴。4、加強(qiáng)歌唱的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練，逐步樹(shù)立正確的聲音概念。5、要

3、求學(xué)生吐字準(zhǔn)確清楚，節(jié)奏以及聲音的高低要準(zhǔn)確。6、要求學(xué)生具有初步理解和分析歌曲的能力，能較好地演唱本年級(jí)的基礎(chǔ)教材。7、教材內(nèi)容和曲目量參照《聲樂(lè)考試曲庫(kù)》可根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充。二年二年級(jí)（主修和副修）（主修和副修）教學(xué)目的和要求二年級(jí)的聲樂(lè)學(xué)習(xí)仍然是一種基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，具體做以下練習(xí)：1、采用“嘆氣”的方法去獲得正確的氣息支持點(diǎn)，找到橫膈肌下放時(shí)的一種對(duì)抗的力量，達(dá)到歌唱呼吸時(shí)矛盾的和諧統(tǒng)一。2、采用“哼唱”的方法去獲得理想的共鳴和高位置的

4、聲音。哼唱最容易使聲音進(jìn)入頭腔，進(jìn)入我們所追求的聲音的軌道。練習(xí)時(shí)可張開(kāi)嘴放松下顎，不讓氣流和聲音進(jìn)入口腔，從而使下顎充分解放。3、采用“微聲”的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練方法不但可以使學(xué)生獲得充分集中、高位置的聲音，還可以幫助學(xué)生順利地度過(guò)真、假聲混合的難關(guān)。練習(xí)時(shí)可在中聲區(qū)的基礎(chǔ)上做半音逐漸向上、向下擴(kuò)展的訓(xùn)練。教師在這一階段訓(xùn)練不要盲目追求高音而忽略了中聲區(qū)的訓(xùn)練。4、音域的能力達(dá)標(biāo)低限：女高音c1——g2或f2男高音c1——#f女中音十二度