小學信息技術(shù)第三冊全冊（教案）

1、石佛口石佛口小學信息技術(shù)第三冊全冊教案小學信息技術(shù)第三冊全冊教案第一課：巧巧嘴，巧巧手——輸入并保存教材分析：本課是五年級上的第一節(jié)信息技術(shù)課，本課的難點不多，要注重培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生在快樂中學習，在學習中快樂。教學目標：1、認識一種文字處理軟件——wd2000；2、認識wd2003的工作界面；3、掌握文字輸入、復制、粘貼，退格鍵和del鍵的用法以及文件的保存；4、培養(yǎng)學生學習信息技術(shù)課的興趣。教學準備：每人一張打印好的兒歌——

2、“饞貓和懶貓：廟里頭有只白貓，廟里頭有只黑貓，廟里頭白貓罵廟外頭黑貓是只饞貓，廟外頭黑貓罵廟里面白貓是只懶貓”教學過程：一、導入新課以前我們學習過用“寫字板”、“畫圖”、等軟件輸入過漢字現(xiàn)在我們wd2003這個軟件來輸入文字。、設(shè)計請柬、制作電腦電報等等。第2課穿花衣——設(shè)置格式教學目標：1、知識目標：①掌握設(shè)置文字的字體、字號、顏色等修飾的基本方法，并能熟練操作；②學會使用格式工具欄的各個按鈕；2、能力目標：通過學生的嘗試操作，培養(yǎng)他

3、們良好的審美能力，激發(fā)學生的學習興趣；教學內(nèi)容：《穿花衣——設(shè)置格式》教學重點與難點：重點：對文本進行格式化設(shè)置。難點：有創(chuàng)意的設(shè)計文本格式。學情分析：學生已學會漢字的輸入方法。初步知道菜單下的一些常用命令。已初步學會了文章的打開和修改這一技能操作。學生缺乏指法訓練的過程、及拼音掌握不熟練，打字速度會受影響。教學過程：一、以美啟學1、談話：觀察書籍分析：字體格式有沒有變化，整個版面是怎樣排列的，標題是否突出，想一想，能不能對上節(jié)課輸入的