足球腳內(nèi)側(cè)傳球教案 優(yōu)質(zhì)課

1、體育與健康課教學設計體育與健康課教學設計班級：高班級：高2016級10班人數(shù)：人數(shù)：32執(zhí)教者：甘攀潘執(zhí)教者：甘攀潘時間：時間：2015年05月20日課題足球腳內(nèi)側(cè)傳球足球腳內(nèi)側(cè)傳球認知目標認知目標90%的學生掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動作要領及要求。的學生掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動作要領及要求。技能目標技能目標70%的學生能較熟練掌握并運用腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。的學生能較熟練掌握并運用腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。教學目標情感目標情感目標利用教學以及比賽游戲培養(yǎng)學生勇敢、

2、機智和果斷的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)合作的集利用教學以及比賽游戲培養(yǎng)學生勇敢、機智和果斷的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)合作的集體主義精神。體主義精神。重點重點傳球時準確把握踢球腿的腳內(nèi)側(cè)部位的擊球傳球時準確把握踢球腿的腳內(nèi)側(cè)部位的擊球難點難點利用腳內(nèi)側(cè)傳球的平穩(wěn)以及準確性利用腳內(nèi)側(cè)傳球的平穩(wěn)以及準確性教學教學過程過程教學內(nèi)容教學措施組織形式時間開始部分1、體育委員集合整隊、體育委員集合整隊2、師生問好報。、師生問好報。3、宣布上課內(nèi)容，提出注意事、宣布上課內(nèi)容

3、，提出注意事項，強調(diào)安全。項，強調(diào)安全。4、檢查服飾、檢查服飾安排見習生安排見習生要求學生精神飽滿，要求學生精神飽滿，集合隊伍整齊，有秩集合隊伍整齊，有秩序，保持安靜。序，保持安靜。認真聽講，明確學期認真聽講，明確學期目標與要求。目標與要求。安排見習生安排見習生集合站隊圖示：集合站隊圖示：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★△要求：快、靜、齊，要求：快、靜、齊，精神飽滿精神飽滿

4、2分鐘準備部分熱身活動：熱身跑熱身活動：熱身跑學生成一列縱隊，圍繞足球場學生成一列縱隊，圍繞足球場慢跑慢跑2圈。圈。1、第一圈慢跑、第一圈慢跑2、第二圈行進間腳尖走、腳跟、第二圈行進間腳尖走、腳跟走、前踢腿跑、后踢腿跑走、前踢腿跑、后踢腿跑3、原地徒手操練習：、原地徒手操練習：4x8拍頭部運動頭部運動擴胸運動擴胸運動體轉(zhuǎn)運動體轉(zhuǎn)運動腹背運動腹背運動弓步壓腿運動弓步壓腿運動活動手腕腳腕活動手腕腳腕4、熟悉球性練習：、熟悉球性練習：（1）腳

5、踩球練習）腳踩球練習（2）腳內(nèi)側(cè)交替碰球）腳內(nèi)側(cè)交替碰球熱身跑要求：熱身跑要求：學生在教師的口令中學生在教師的口令中完成。完成。徒手操要求：徒手操要求：1學生成學生成4列體操隊列體操隊形散開。形散開。2學生做徒手操時，學生做徒手操時，動作幅度大，動作認動作幅度大，動作認真到位。真到位。熟悉球性要求：熟悉球性要求：學生成學生成4列體操隊形列體操隊形散開散開徒手操隊形：徒手操隊形：○○○○○○○○○○○○★★★★★★★★★★★★△7分鐘四、

6、四個人一個小組自行分組四、四個人一個小組自行分組練習，自己組織隊形。練習，自己組織隊形。重點：運用正確的傳球動作重點：運用正確的傳球動作難點：準確傳到同學腳下。難點：準確傳到同學腳下。體育游戲：《看誰反應快體育游戲：《看誰反應快》1.老師說出身體的某個部位，學老師說出身體的某個部位，學生就用這個部位去接觸放在地生就用這個部位去接觸放在地面的足球。例如，老師說頭，面的足球。例如，老師說頭，學生就用頭去接觸球以此類學生就用頭去接觸球以此類推

7、。做錯和做的特別慢的學生推。做錯和做的特別慢的學生將會被淘汰，最后看那些學生將會被淘汰，最后看那些學生為優(yōu)勝者。為優(yōu)勝者。（隊形如右圖）（隊形如右圖）教師巡回指導，調(diào)動學生積極教師巡回指導，調(diào)動學生積極性。性。要求：聽老師講解游要求：聽老師講解游戲規(guī)則，并按指令從戲規(guī)則，并按指令從事游戲。事游戲?！鳌鳌鳌?△△△△游戲隊形：游戲隊形：○○○○○○○○○○○○★★★★★★○○○○○○★★★★★★★★★★★★?按照老師的要求排列。按照老師的