軟件設(shè)計(jì)過程實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、軟件開發(fā)過程軟件開發(fā)過程實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一軟件需求分析軟件需求分析一、目的和意義對(duì)本書第二和三章的內(nèi)容做進(jìn)一步的掌握，寫出軟件需求規(guī)對(duì)本書第二和三章的內(nèi)容做進(jìn)一步的掌握，寫出軟件需求規(guī)格說明書。為下面的實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。格說明書。為下面的實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、確定軟件題目（學(xué)生可自己擬定，也可在本書附錄2中選擇）；2、分析軟件需求以及人工模式下的工作流程；3、編寫需求規(guī)格說明書（需求規(guī)格說明書的編寫要求參見本節(jié)模板參考）；4、完成形式：以

2、文檔的形式完成軟件的需求規(guī)格說明書。紙張型號(hào)為A4。三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)1、在磁盤上建立一個(gè)軟件工程實(shí)習(xí)文件夾，以自己的姓名命名。2、提交文檔的格式如下：第一頁(yè)的格式為：軟件名稱：文檔編號(hào)版本號(hào)文檔名稱：項(xiàng)目名稱：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：編寫時(shí)間審核時(shí)間批準(zhǔn)時(shí)間開發(fā)單位第二頁(yè)之后的內(nèi)容為：?編寫目的：闡明編寫該文檔的目的，指出讀者對(duì)象?項(xiàng)目背景：項(xiàng)目的委托單位、開發(fā)單位、該軟件系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關(guān)系。任務(wù)概述：任務(wù)概述：硬件環(huán)境：CPU的型號(hào)為Pentium

3、III以上，內(nèi)存256M，及其兼容機(jī)軟件環(huán)境：Win982000xp、VBVCVFDeLphi等。軟件的使用條件和限制：教室的數(shù)量能滿足排課的需求；一個(gè)教師只能代兩門課；修改課表有安全級(jí)別。數(shù)據(jù)描述：數(shù)據(jù)描述：用戶提供的資料：計(jì)劃書和教師、教室情況用戶對(duì)軟件的要求：輸入計(jì)劃書，系統(tǒng)自動(dòng)按班級(jí)排課表，并可查詢打印課表。靜態(tài)數(shù)據(jù)：教室信息（編號(hào)、名稱、類型（普通多媒體）、規(guī)模等）。動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)：計(jì)劃書（課程名稱，專業(yè)年級(jí)，人數(shù)，學(xué)時(shí)，講課（周次

4、），實(shí)驗(yàn)周次，教師姓名，對(duì)教室的要求等。）、教師信息（編號(hào)、姓名、學(xué)院、職稱）數(shù)據(jù)流圖：數(shù)據(jù)流圖的圖符含義為：圓圈表示加工，矩形框表示結(jié)果，箭頭表示數(shù)據(jù)流向。課表編排系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖如下：計(jì)劃書中的數(shù)據(jù)有：學(xué)生所在學(xué)院、專業(yè)年級(jí)、班級(jí)、人數(shù)、課程名稱、總學(xué)時(shí)、周學(xué)時(shí)、周次、教師姓名、教室類型等信息。教室數(shù)據(jù)有：教室編號(hào)、教室類型、教室的規(guī)模（60人90人）、周一到周五各個(gè)時(shí)間段的使用情況等信息一級(jí)課表數(shù)據(jù)有：專業(yè)年級(jí)、班級(jí)、周一至周五每天