《古典概型》優(yōu)質(zhì)課比賽教案

1、第1頁共8頁古典概型古典概型一、教學(xué)目一、教學(xué)目標(biāo)1.1.知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)(1)通過試驗(yàn)理解基本事件的概念和特點(diǎn).(2)通過實(shí)例，抽象出古典概型的兩個(gè)基本特征.(3)推導(dǎo)概率的計(jì)算公式，應(yīng)用公式求事件發(fā)生的概率.2.2.能力目標(biāo)能力目標(biāo)經(jīng)歷公式的推導(dǎo)過程，體驗(yàn)由特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用.3.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)(1)用有現(xiàn)實(shí)意義的實(shí)例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)新思想.(2)培養(yǎng)學(xué)生

2、掌握“理論來源于實(shí)踐，并把理論應(yīng)用于實(shí)踐”的辨證思想.二、二、教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解古典概型及其概率計(jì)算公式.三、三、教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)古典概型的判斷；在實(shí)際問題中，基本事件的數(shù)字化表示.四、四、教學(xué)方法：教學(xué)方法：啟發(fā)式歸納探究.五、五、教學(xué)方式：教學(xué)方式：多媒體輔助教學(xué).六、教學(xué)六、教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程教學(xué)過程師生活動(dòng)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖第3頁共8頁教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程教學(xué)過程師生活動(dòng)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖三牛刀小試體驗(yàn)成功例

3、1.從字母a，b，c，d中任意取出兩個(gè)不同字母的實(shí)驗(yàn)中，有那些基本事件？（6個(gè)）Aab?Bac?Cad?Dbc?Ebd?Fcd?解：解：所求的基本事件共有所求的基本事件共有6個(gè)：個(gè)：師：引導(dǎo)學(xué)生列舉時(shí)做到不重復(fù)、不遺漏（樹狀圖）.生：列舉出基本事件.四思考交流引出概念問題問題：上述兩個(gè)試驗(yàn)和例1的共同特點(diǎn)是什么？不同相同總結(jié)：①試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個(gè)；（有限性）②每個(gè)基本事件出現(xiàn)的可能性相等.（等可能性）我們將具有這兩個(gè)