美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)說(shuō)課稿課件

1、課程標(biāo)準(zhǔn)北師版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)九年級(jí)歷史上冊(cè),第15課 決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn) 丹東市東港市小甸子中學(xué) 車(chē)仁翠,設(shè)計(jì)思想 學(xué)起于思，思源于疑。通過(guò)設(shè)置緊密相扣的問(wèn)題，有目的的啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘歷史的真相,探究學(xué)習(xí)歷史的真諦，教給學(xué)生有生命的歷史。,教材分析,19世紀(jì)六、七十年代,美國(guó)基本上完成了工業(yè)革命，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)力量迅速壯大起來(lái)，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)發(fā)生在這一歷史背景下。,課程標(biāo)準(zhǔn) 講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)；說(shuō)出《解

2、放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容；理解美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。,學(xué)情分析 本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是九年級(jí)學(xué)生，九年級(jí)學(xué)生有了一定量的知識(shí)儲(chǔ)備，具備了一定的歷史學(xué)習(xí)能力，自主、探究、合作性比較強(qiáng)。,教學(xué)目標(biāo),,知識(shí)與能力：了解美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭(zhēng)的簡(jiǎn)單過(guò)程和戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，通過(guò) 對(duì)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因和意義的分析，提高學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力。知道林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)，學(xué)會(huì)客觀公正評(píng)價(jià)歷史人物的方法。知道《解放黑

3、人奴隸宣言》的主要內(nèi)容。理解美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。過(guò)程與方法：通過(guò)閱讀教材、觀察圖片，概括歸納知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)從圖片、史料中獲取有效信息的方法。鍛煉對(duì)歷史史實(shí)的分析歸納能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：殘暴野蠻的奴隸制終究會(huì)被推下歷史舞臺(tái)，自由、平等是不可抗拒的歷史潮流；通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生明白：人民才是歷史真正的創(chuàng)造者，國(guó)家統(tǒng)一是民心所向。通過(guò)對(duì)林肯的認(rèn)識(shí)和了解，學(xué)習(xí)他個(gè)人奮斗的精神和堅(jiān)忍不拔的意志。,教

4、材重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn)了解林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的活動(dòng)，樹(shù)立對(duì)國(guó)家民族的歷史責(zé)任感和使命感《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用,,,,,,課前熱身一、打破美洲大陸與世隔絕局面的航海家是誰(shuí)？他航海的目的是什么？二、美國(guó)的現(xiàn)任總統(tǒng)是誰(shuí)？他是什么膚色的人種？他的祖先居在哪一個(gè)洲，又是通過(guò)什么哪一個(gè)歷史事件到達(dá)美洲的？討論他們到達(dá)美洲后的社會(huì)地位會(huì)是什么樣的？三、美國(guó)的“開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住笔钦l(shuí)？他領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民反抗

5、哪國(guó)的殖民統(tǒng)治？討論美國(guó)獨(dú)立后生活在美國(guó)的黑人的生活狀況會(huì)不會(huì)改變呢？,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭(zhēng)的簡(jiǎn)單過(guò)程和戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。2.知道林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中主要活動(dòng)，學(xué)會(huì)客觀公正評(píng)價(jià)歷史人物方法。3.知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容。4.理解美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。,自學(xué)提示：一、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因　　　　　　　　　南方：_______________南北經(jīng)濟(jì)制度矛盾

6、 　　　　　焦點(diǎn)是：奴隸制存廢問(wèn)題?！　　　　　　?　北方：_______________討　論：兩種制度的優(yōu)劣？二、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的導(dǎo)火線　　　　　　　　當(dāng)選總統(tǒng)的時(shí)間林肯當(dāng)選為總統(tǒng) 林肯的政治主張　　　　　　　　講講林肯的事跡三、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)1、時(shí)間： 　　　《　　　　》 2、轉(zhuǎn)折點(diǎn)：林肯政府頒布

7、 　　《 　　　》內(nèi)容：3、結(jié)果：4、影響：美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的廢除了（?。?，使美國(guó)在政治體制上（　　）；美國(guó)經(jīng)濟(jì)上成為（　），資本主義更快的發(fā)展起來(lái)；為美國(guó)成為世界上（?。┑馁Y本主義強(qiáng)國(guó)奠定了基礎(chǔ)。5.性質(zhì)：討　論： 1.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)給我國(guó)解決臺(tái)灣問(wèn)題帶來(lái)那些啟示？　　　　2.講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)，并說(shuō)說(shuō)你怎樣看林肯的？,,,,,,美國(guó)南部的黑人奴隸種植業(yè),美國(guó)北部的工業(yè)區(qū),北部 獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前主要是英

8、國(guó)為躲避?chē)?guó)內(nèi)政治迫害的移民者進(jìn)行拓植地，工商業(yè)發(fā)達(dá)，民主氣氛濃厚。,南部 獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前主要是英王特許殖民地，形成大種植園經(jīng)濟(jì)。主要黑人奴隸作為勞動(dòng)力，生產(chǎn)主要供應(yīng)英國(guó)市場(chǎng)。民主氣氛較差。,,美國(guó)南北經(jīng)濟(jì)制度不同,美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因,,,驅(qū)趕印第安人,美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張示意圖,南北矛盾的焦點(diǎn)是奴隸制的存廢問(wèn)題,林肯Abraham Lincoln1860—1865,廢除黑人奴隸是義不容辭的責(zé)任！,分裂之家不能持久。我相信我們的政府不能永

9、遠(yuǎn)忍受一半奴役一半自由的狀況。我們不期待聯(lián)邦解散，不期望房子崩潰，但我的確期望它停止分裂。它或者將全部變成一種東西，或者全部變成另一種西。,州數(shù),人口,經(jīng)濟(jì),性質(zhì),人心,準(zhǔn)備,北方,23個(gè),2100萬(wàn),先進(jìn),正義,支持,不足,南方,11個(gè),900萬(wàn),落后,非正義,反對(duì),充分,戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),1861年4月,1865年,想一想,我堅(jiān)決相信民眾，如果讓他們知道真相，他們便可以應(yīng)付任何國(guó)家危難。 ——林肯結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀?/p>

10、是如何理解林肯的這句話。,《宅地法》Homestead Act,《解放黑人奴隸宣言》Emancipation Proclamation,戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),林肯總統(tǒng)在審閱《解放黑人奴隸宣言》,《解放黑人奴隸宣言》,自1863年1月1日起,南部叛亂各州的黑人奴隸一律獲得人身自由.,北方部隊(duì)中的黑人軍人,奧巴馬及夫人在林肯總統(tǒng)像前,1775－1783年美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，使美國(guó)贏得了政治上的獨(dú)立，但在經(jīng)濟(jì)上卻未擺脫對(duì)歐洲，尤其是對(duì)英國(guó)的依賴(lài)。

11、　　美國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展是在內(nèi)戰(zhàn)后。1860年美國(guó)生鐵產(chǎn)量不足一百萬(wàn)噸，1870－1913年美國(guó)工業(yè)產(chǎn)值達(dá)到了8.1倍，把英國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到后面，躍居世界第一。,分析這段文字，談一談為什么說(shuō)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是一場(chǎng)決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)？,動(dòng)動(dòng)腦！,歷次評(píng)選結(jié)果排名 1948年 1962年 1977年 19841 林 肯 林 肯 林 肯 林 肯2

12、 華盛頓 華盛頓 華盛頓 羅斯福3 羅斯福 羅斯福 羅斯福 華盛頓,以下是1948年以來(lái)歷次“美國(guó)人心目中最偉大的總統(tǒng)”評(píng)選的結(jié)果,說(shuō)說(shuō)林肯為什么能夠成為“美國(guó)人心目中最偉大的總統(tǒng)”？,夯實(shí)基礎(chǔ)1.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中為了扭轉(zhuǎn)不利的戰(zhàn)局，林肯政府頒布的兩項(xiàng)法令是 （ ）①《人權(quán)宣言》②《獨(dú)立宣言》③《宅地法》④《解放黑人奴隸宣言》A. ①② B. ③④

13、 C.①③ D. ②④2.馬克思說(shuō)：“在美國(guó)歷史和人類(lèi)歷史上，林肯必將與華盛頓齊名?！瘪R克思之所以這樣說(shuō)， 是因?yàn)榱挚险?）A.頒布《宅地法》，滿(mǎn)足人民土地愿望 B.取消對(duì)黑人的種族歧視和民族壓迫C.廢除黑人奴隸制度，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 D.鞏固北部工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位3.美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬是美國(guó)歷史上唯一的黑人總統(tǒng)。他當(dāng)選總統(tǒng)得益于（ ）A．《人民憲章》　　　　　　　　　 B．《共產(chǎn)黨

14、宣言》 C．《解放黑人奴隸宣言》 　　　　　D．《宅地法》4.構(gòu)建和諧社會(huì)是人類(lèi)的共同理想，在不同的時(shí)期和不同的國(guó)家，構(gòu)建和諧社會(huì)所面臨的主要?dú)v史任務(wù)各不相同。在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，林肯政府構(gòu)建和諧社會(huì)面臨的歷史任務(wù)是（ ）①擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治 ②平定南方分裂叛亂 ③廢除黑人奴隸制 ④廢除農(nóng)奴制　　A．②③ B．①② C．①④ D．②④,,知識(shí)擂臺(tái),能力提升材料一 戰(zhàn)爭(zhēng)為華盛頓贏得了巨大的榮譽(yù)和威望。在人們的心

15、日中，他已經(jīng)成為這個(gè)新國(guó)家的象征。材料二　在美國(guó)歷史上惟一的這次內(nèi)戰(zhàn)中……擁有道義和價(jià)值觀優(yōu)勢(shì)的北方取得了勝利。林肯解放了黑奴，也維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。 —以上兩則材料均摘自《大國(guó)崛起》請(qǐng)回答：（1）材料一中的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是指哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你寫(xiě)出宣告“這個(gè)新國(guó)家”誕生的文件名稱(chēng)。（2）根據(jù)材料二請(qǐng)你談?wù)劻挚显谶@場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)中的主要貢獻(xiàn)。（3）綜合以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生的共同作用。,課堂