【7a文】戶(hù)外拓展培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)

1、戶(hù)外拓展訓(xùn)練介紹,拓展訓(xùn)練的起源,拓展訓(xùn)練，又稱(chēng)體驗(yàn)式培訓(xùn)和外展訓(xùn)練（Outward bound）。原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無(wú)反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。 這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國(guó)。當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國(guó)人襲擊，許多缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕海員葬身海底。人們從生還者身上發(fā)現(xiàn)，他們并不一定都是體能最好的人，但卻都是求生意志最頑強(qiáng)的人。針對(duì)這種情況，漢思等人創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)?！保?xùn)練年輕海

2、員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，許多人認(rèn)為這種訓(xùn)練仍然可以保留。于是拓展訓(xùn)練的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開(kāi)來(lái)，訓(xùn)練對(duì)象也由最初的海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類(lèi)群體。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純的體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等……,拓展訓(xùn)練是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練方法，它借鑒先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)理論，結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險(xiǎn)阻、艱辛、挫折等困難和人工創(chuàng)設(shè)的特

3、殊場(chǎng)景，通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的模擬生活與工作場(chǎng)景的活動(dòng)，在解決問(wèn)題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的過(guò)程中，達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、激發(fā)潛能、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。 　　拓展訓(xùn)練項(xiàng)目本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險(xiǎn)最小的原則而定，可以使受訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問(wèn)題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟，對(duì)自己、對(duì)同仁、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位，學(xué)員們?cè)谟?xùn)練營(yíng)中的體驗(yàn)以及感受

4、對(duì)他們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲙?lái)了很大的促進(jìn)，人與人之間的關(guān)系拉近了，部門(mén)與部門(mén)之間的矛盾化解了，人與人之間的信任更加增強(qiáng)了。,拓展訓(xùn)練簡(jiǎn)介,拓展訓(xùn)練目的,拓展訓(xùn)練的魅力,拓展訓(xùn)練的顯著特點(diǎn),1、綜合活動(dòng)性：拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全身心的投入。2、挑戰(zhàn)極限：拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。3、集體

5、中的個(gè)性：拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。4、高峰體驗(yàn)：在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自?xún)?nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。5、自我教育：培訓(xùn)師只是在活動(dòng)進(jìn)行前把活動(dòng)的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在活動(dòng)后的總結(jié)

6、中，培訓(xùn)師只是點(diǎn)到為止，主要讓學(xué)員自己來(lái)講。達(dá)到了自我教育的目的。6、綜合素質(zhì)的提高：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然……,拓展訓(xùn)練培訓(xùn)理念,課程注重“體驗(yàn)→反思”，強(qiáng)調(diào)“真正實(shí)踐+合理引導(dǎo)”，而非單調(diào)的理論灌輸；心理挑戰(zhàn)為主，體能挑戰(zhàn)為輔，團(tuán)隊(duì)智慧決定成??；大量特設(shè)的個(gè)人及團(tuán)隊(duì)行為體驗(yàn)項(xiàng)目，能夠幫助學(xué)

7、員在行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題并引起反?。煌ㄟ^(guò)“分享→提升→實(shí)踐”，促使學(xué)員深入探討團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式，反復(fù)嘗試，加以總結(jié)，達(dá)成共識(shí)，并運(yùn)用到工作實(shí)踐中。,交流應(yīng)用整合體驗(yàn)分享體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈,第二部分 拓展訓(xùn)練項(xiàng)目介紹（部分）,【設(shè)計(jì)思想】,在活動(dòng)中融入時(shí)尚的體驗(yàn)式培訓(xùn)項(xiàng)目（以團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目為主），二者有機(jī)結(jié)合，兼顧活動(dòng)的趣味性。在活動(dòng)中，一方面增強(qiáng)參訓(xùn)者的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通的能力；另一方面，在活動(dòng)中，激發(fā)潛能

8、，增進(jìn)公司內(nèi)部的情感交流，讓公司對(duì)自己的員工有更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在繁忙工作后的日子里，為所有的參訓(xùn)者提供一個(gè)到戶(hù)外享受陽(yáng)光，享受綠色的機(jī)會(huì)。,【活動(dòng)主題】,1、“熱身、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)”　　時(shí)間:60min,項(xiàng)目目標(biāo):　用特殊的形式在新的環(huán)境中重新認(rèn)識(shí)與了解隊(duì)友,打造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍了解培訓(xùn)相關(guān)信息，做好心理準(zhǔn)備,以破冰游戲貫穿始終，展示我們公司成員的風(fēng)采。破冰游戲?qū)⒂行Т蚱迫伺c人之間的隔閡，創(chuàng)造良好的溝通氛圍，激發(fā)熱情與斗志一個(gè)團(tuán)隊(duì)

9、建立的過(guò)程：所有參加活動(dòng)的人員以小隊(duì)為單位，每一小隊(duì)就是一個(gè)部落，部落的所有家庭成員必須共同面對(duì)困難、相互協(xié)作、迎接挑戰(zhàn)、攻克難關(guān)。由培訓(xùn)師控制活動(dòng)進(jìn)程，具體安排如下：歡迎辭、破冰游戲（20分鐘）；一展風(fēng)采（20分鐘）,主題：成就源于團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)成就自我,2、“共同進(jìn)退”　　　時(shí)間：60min,主題－接納差異、用人所長(zhǎng)、善用資源、創(chuàng)新突破,項(xiàng)目描述： 探馬來(lái)報(bào)，阿里巴巴第二個(gè)儲(chǔ)藏財(cái)寶的大門(mén)，密碼是一組神奇的數(shù)字；按著特定的順序

10、拍打便能打開(kāi)，寶藏也將屬于你,,項(xiàng)目目標(biāo)：群體決策的方法及意義，有限理性代替最優(yōu)方案大膽嘗試，勇于付出，挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)合理的分工與合作，資源的優(yōu)化配置認(rèn)識(shí)統(tǒng)一指揮的意義與重要作用體會(huì)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)技巧角色的合理分配與運(yùn)用,3、“信任背摔”　　　時(shí)間：60min,主題－信任、協(xié)作、責(zé)任,項(xiàng)目描述：每位學(xué)員都將站在一個(gè)1.5米的高臺(tái)上，身體筆直向后倒，其他學(xué)員用手臂去接這名隊(duì)員。培訓(xùn)師負(fù)責(zé)監(jiān)控整個(gè)過(guò)程及安全問(wèn)題項(xiàng)目目

11、標(biāo)：增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解，建立新團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)克服心理障礙，增強(qiáng)自信心、戰(zhàn)勝恐懼學(xué)習(xí)換位思考通過(guò)身體接觸，打破大家之間的隔膜，在組織中建立平等的人際關(guān)系,主題：突破自己、勇于挑戰(zhàn)、困難與壓力、提升自己、成就自我,4、“跳出真我” 時(shí)間：60min,項(xiàng)目描述：面前一米的地方是一根懸在空中的橫杠，在隊(duì)友的齊聲鼓舞下，你有信心戰(zhàn)勝自我嗎？項(xiàng)目目標(biāo)：增強(qiáng)個(gè)人的自信心，鍛煉膽識(shí)，面對(duì)問(wèn)題時(shí)保持冷靜的頭腦,對(duì)各種問(wèn)題進(jìn)行分析，

12、從而做出準(zhǔn)確冷靜的判斷,,5、“盲人方陣”　　　時(shí)間：45min,主題－團(tuán)隊(duì)、協(xié)作、溝通,項(xiàng)目描述：用教練給的繩索圍成一個(gè)面積最大的正方形，看似簡(jiǎn)單吧?但是當(dāng)所有的人被蒙上眼睛的時(shí)候，隊(duì)員會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)難度一點(diǎn)也不小，并且大家將體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的指揮、溝通、協(xié)調(diào)能力還真不能被忽視項(xiàng)目目標(biāo)：高效有序的溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦改善溝通技巧，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種溝通方式與人交流樹(shù)立隊(duì)員的責(zé)任心，倡導(dǎo)主動(dòng)

13、溝通，達(dá)到最佳溝通效果建立開(kāi)放的交流環(huán)境，體會(huì)集思廣益的價(jià)值,6、“孤島求生”　 時(shí)間：60min,主題－組織 、溝通、協(xié)作,項(xiàng)目描述： 將隊(duì)員分成三個(gè)小組，分別安置在三個(gè)島上（盲人島、啞人島、珍珠島），模擬公司的高層、中層、基層人員，共同完成一項(xiàng)特殊而艱巨的任務(wù)項(xiàng)目目標(biāo)：面對(duì)公司不同層面人員的任務(wù)，內(nèi)部如何進(jìn)行有效的溝通與協(xié)調(diào)？培養(yǎng)工作的主動(dòng)性，發(fā)揚(yáng)主人翁精神不要問(wèn)“公司能給我什么”，而要考慮“我能為公司做什么？”

14、合理的分配和利用時(shí)間，集中精力抓主要矛盾，提綱挈領(lǐng)信息的公開(kāi)與共享，跨部門(mén)之間的協(xié)同、合作創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，運(yùn)用合理的判斷，及時(shí)進(jìn)行決策,主題：協(xié)作、信任、挑戰(zhàn),7、“相依為命” 時(shí)間：60min,項(xiàng)目描述：學(xué)員每?jī)扇藶橐粚?duì)，面對(duì)面地站在水平張掛于6.5米高空中的V字型鋼絲兩端，僅依靠彼此的雙手對(duì)頂著，逐步移向分岔越來(lái)越大的另一端項(xiàng)目目標(biāo)：嘗試錯(cuò)誤，允許錯(cuò)誤的出現(xiàn)，但不允許總犯同一個(gè)錯(cuò)誤無(wú)論后退是多么舒適，也不為舒

15、適而后退；無(wú)論前進(jìn)是多么艱難，也要在艱難中前進(jìn)，培養(yǎng)在風(fēng)險(xiǎn)面前自我控制的能力信任對(duì)方、大膽嘗試，勇于付出誠(chéng)實(shí)的貫徹團(tuán)隊(duì)的決議。為了團(tuán)隊(duì)的利益，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,8、“生死電網(wǎng)”　　　時(shí)間：55min,主題－團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、溝通協(xié)作、資源分配,項(xiàng)目描述：在行進(jìn)的路上突然遇見(jiàn)了野獸，就在大家慌忙逃跑的途中，一個(gè)電網(wǎng)擋住了大家的去路，只有鉆過(guò)去了！可是時(shí)間緊迫，萬(wàn)一觸網(wǎng)就會(huì)被電死，如何一起逃離困境，考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)精神。項(xiàng)目目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)不同

16、于集體，它有著自身的結(jié)構(gòu)，不同單元之間有機(jī)的結(jié)合才能使團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)令每個(gè)隊(duì)員自豪的力量。資源是有限的，對(duì)獨(dú)立的作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)資源更是寶貴的。所謂沒(méi)有用，只意味著放錯(cuò)了地方。高效的資源策劃將把有限的資源發(fā)揮到極致，完成看似不可能完成的任務(wù)。,,,,9、“七巧板”　　　時(shí)間：60min,主題－目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)、資源,項(xiàng)目描述：將學(xué)員分成七組，利用七巧板原理模擬完成一系列任務(wù)項(xiàng)目目標(biāo)：考察資源的合理配置，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)、有效溝通及領(lǐng)導(dǎo)指揮能力、統(tǒng)籌安排能力；

17、體現(xiàn)全局觀念，考驗(yàn)如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的關(guān)系，意識(shí)到目標(biāo)管理的重要性；同時(shí)要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣，不要過(guò)分的抱怨和指責(zé)同事和隊(duì)友，要學(xué)會(huì)接納別人同時(shí)也被別人接納，凡事都不可以急功近利。,,10、“沼澤飛渡”　　時(shí)間：50min,主題－組織、溝通、協(xié)作,項(xiàng)目描述：團(tuán)隊(duì)利用手中的工具（油桶、木板）將團(tuán)隊(duì)成員安排快速轉(zhuǎn)移過(guò)前面的一片沼澤項(xiàng)目目標(biāo)：面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)要發(fā)揮全體人員的智慧和力量，迅速的做出判斷，拿出方案并能很好的執(zhí)行，在資源分

18、配和人員協(xié)作方面考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作績(jī)效，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)在困難面前的應(yīng)對(duì)能力，突現(xiàn)：策略，執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)和有效溝通在團(tuán)隊(duì)合作中的重要作用,11、“核彈危機(jī)”　　時(shí)間：60min,主題－組織、溝通、協(xié)作,項(xiàng)目描述：人類(lèi)正受到兩顆核彈的威脅，你們排彈分隊(duì)奉命前去排除，趕到現(xiàn)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)此次任務(wù)比想象中更困難，情況更復(fù)雜。突然……項(xiàng)目目標(biāo)：提高隊(duì)員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和技巧人力資源的合理分配和運(yùn)用行動(dòng)之前的討論和計(jì)劃對(duì)于

19、事情的成敗起重要作用，培養(yǎng)人處理事情良好的計(jì)劃性和條理性培養(yǎng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感，為團(tuán)隊(duì)勇于奉獻(xiàn)的精神各部門(mén)之間的溝通協(xié)作,主題－組織、協(xié)作、團(tuán)隊(duì),項(xiàng)目描述：參訓(xùn)學(xué)員將按照訓(xùn)練項(xiàng)目要求，在保證絕不碰觸的情況下，越過(guò)一個(gè)兩米多高的障礙物。項(xiàng)目目標(biāo)： 除了體力、耐力與意志的絕對(duì)挑戰(zhàn)，智慧也很重要； 隊(duì)員的討論、溝通及決策都在有組織、有計(jì)劃的進(jìn)行，求同存異，使大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)； 提高隊(duì)員分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力！培養(yǎng)隊(duì)員

20、的全局意識(shí)，整體的分析和處理問(wèn)題，有一定的前瞻性，取得最終的勝利； 合理的方案對(duì)解決問(wèn)題起重要作用，體會(huì)項(xiàng)目計(jì)劃的重要性； 個(gè)人的創(chuàng)造力在這里可以盡情發(fā)揮； 創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，運(yùn)用合理的判斷，及時(shí)進(jìn)行決策。,12、“穿越封鎖” 60min,,13、“鳳凰蛋”　 時(shí)間：60min,主題－組織、凝聚力、溝通協(xié)作,項(xiàng)目描述：將參訓(xùn)學(xué)員分成若干小組，是一個(gè)以小組為單位進(jìn)行的PK游戲，每小組每次派出3名隊(duì)員分別扮演“搬運(yùn)

21、工”（2人）和“貨物”，小組目標(biāo)是在最短時(shí)間內(nèi)利用“貨物”的屁股將前方20米處的若干氣球壓破，每次只能壓破一個(gè)氣球項(xiàng)目目標(biāo)：提高團(tuán)隊(duì)凝聚力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通,14、“心 顫 橋”　　　時(shí)間：60min,主題－磨練意志、認(rèn)識(shí)自我、超越極限,培訓(xùn)目標(biāo)：磨練人的意志，重新認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、超越過(guò)去培養(yǎng)人們戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹(shù)立強(qiáng)大的自信心實(shí)踐良好的決斷能力和果敢的性格體驗(yàn)戰(zhàn)勝自我、超越夢(mèng)想的快樂(lè),項(xiàng)目介紹：在離地面8.3米高的空有座

22、橋，名曰：心顫橋。據(jù)走過(guò)它的人說(shuō)征服它很難，也有人說(shuō)走過(guò)它之后在你的身邊就會(huì)有奇跡發(fā)生！究竟會(huì)怎么樣只有走過(guò)才知道。,15、“齊心橋”　　時(shí)間：60min,主題－組織、溝通、協(xié)作,項(xiàng)目描述：我們是一支探險(xiǎn)小分隊(duì)，前往一片原始森林探險(xiǎn)，在前進(jìn)途中發(fā)現(xiàn)前面有一條激流攔住了我們的去路，在激流的中間有幾個(gè)礁石。我們找來(lái)了3塊木樁和一條藤條，我們必須在30分鐘內(nèi)全體隊(duì)友成功到達(dá)對(duì)岸，因?yàn)?0分后即將有一場(chǎng)暴雨來(lái)臨。任何人都不能掉隊(duì)，必須全部成功穿

23、越激流。任何物品一旦接觸到水面將立即沖走 項(xiàng)目目標(biāo)：提高隊(duì)員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和技巧、壓力管理和應(yīng)急處理技巧人力資源的合理分配和運(yùn)用培養(yǎng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感，為團(tuán)隊(duì)勇于奉獻(xiàn)的精神，各部門(mén)之間的溝通協(xié)作,項(xiàng)目描述：你是一名飛行員，你駕駛的飛機(jī)在飛越非洲叢林上空時(shí)突然失事，這時(shí)你必須跳傘。與你們一起落在非洲叢林中有14樣物品，這時(shí)你們必須為生存作出一些決定 －－項(xiàng)目目的： 你如何看待團(tuán)隊(duì)工作方法？你的小組是

24、否有出現(xiàn)意見(jiàn)壟斷的現(xiàn)象，為什么？你所在的小組是以什么方法達(dá)成共識(shí)的？,,16、“迷失叢林”(團(tuán)隊(duì)與共識(shí)) 　　　時(shí)間：60min,主題－接納差異、用人所長(zhǎng)、善用資源、創(chuàng)新突破,,17、“泰坦尼克號(hào)——硫酸河”　 時(shí)間：60min,主題－創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作、應(yīng)變能力,項(xiàng)目描述：泰坦尼克號(hào)即將沉沒(méi)，船上的乘客（學(xué)員）須在“ 泰坦尼克號(hào)”的音樂(lè)結(jié)束之前利用僅有的求生工具——6塊浮磚，逃離到一個(gè)小島上。出發(fā)時(shí)，每一個(gè)人必須從長(zhǎng)凳的背上跨過(guò)（就

25、如同從船上的船舷欄桿上跨過(guò)），踏上浮磚。在逃離過(guò)程中，船員身體的任何部分都不能與“海面”——地面接觸。自離開(kāi)“泰坦尼克號(hào)”起，在整個(gè)的逃離過(guò)程中，每塊浮磚都要被踩住，否則培訓(xùn)師會(huì)將此浮磚踢掉。活動(dòng)目標(biāo)：提高團(tuán)隊(duì)凝聚力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通,18、“一言九鼎”　　時(shí)間：30min,項(xiàng)目描述：以小組為單位進(jìn)行，每隊(duì)配備13根鐵釘，其中1根鐵釘豎直在一塊木板上，要求在不借助其它任何工具的前提下將其它12根鐵釘置于其豎直鐵釘之上 項(xiàng)目目標(biāo)：挑戰(zhàn)

26、可能與不可能的狀態(tài)團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作,主題－挑戰(zhàn)、組織、群策群力,19、“海上泅渡”　　　時(shí)間：約80min,主題－計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào),項(xiàng)目描述：小組全體成員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，利用有限的資源（塑料桶、繩子、竹竿等）扎成筏子，將小組所有成員坐在筏上，在大海中駛向目的地項(xiàng)目目標(biāo)：培養(yǎng)全體人員同心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的決心與信心培養(yǎng)計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌規(guī)劃意識(shí)感受集體和個(gè)人利益的關(guān)系資源的合理利用和分配,,20、“交通堵塞”　　

27、　時(shí)間：約50min,主題－領(lǐng)導(dǎo)、資源、創(chuàng)新突破、執(zhí)行力,項(xiàng)目描述：將人分成兩組，按照地上多于人數(shù)的方格，使兩組人在規(guī)定條件下交換位置，在過(guò)程中任何人都不能用語(yǔ)言交流項(xiàng)目目標(biāo)：確立核心領(lǐng)導(dǎo)的必要性體會(huì)在缺乏有效溝通的條件下，不能進(jìn)行有效的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有嚴(yán)格的執(zhí)行力，嚴(yán)重影響做事情的效率使團(tuán)隊(duì)成為一個(gè)學(xué)習(xí)型組織,,,21、“紅黑游戰(zhàn)”　　　時(shí)間：60min,主題－競(jìng)爭(zhēng)、合作、共贏,項(xiàng)目描述：分成兩個(gè)組，然后背對(duì)背出紅牌或黑牌，雙方都出

28、紅牌都得分，都出黑牌都扣分，一方紅一方黑，出黑者則得雙倍的正分。經(jīng)過(guò)幾輪后雙方可派代表進(jìn)行溝通。 項(xiàng)目目標(biāo)：競(jìng)爭(zhēng)與合作－共贏：合則兩利，分則俱敗 心態(tài)與結(jié)果、猜疑與信任信任和秩序建立與重建成本的關(guān)系在一個(gè)組織內(nèi)部，培養(yǎng)一種相互理解、合作、和協(xié)，追求共同發(fā)展的愿望，追求一種雙贏的文化氛圍,,項(xiàng)目描述：準(zhǔn)備一張白紙,讓這個(gè)最重要的人躺在白紙上,我們的隊(duì)員用筆在白紙上勾畫(huà)出這個(gè)人的輪廓,然后我們每一個(gè)隊(duì)員在白紙上寫(xiě)上一句話(huà),在這個(gè)人

29、身體的不同部位寫(xiě)上我們不同的祝福,完成之后,每間個(gè)人把自己寫(xiě)的這句話(huà)讀給大家并解釋喻意,最后把集體的祝福一起送給這個(gè)對(duì)我們團(tuán)隊(duì)最重要的人。,22、“遠(yuǎn)景展望” 40min,主題：合作、團(tuán)隊(duì)、溝通,項(xiàng)目目標(biāo)：該對(duì)方感覺(jué)到自己對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要和團(tuán)隊(duì)成員對(duì)他的重視并時(shí)也看到大家對(duì)未來(lái)合作的信心營(yíng)造和諧的團(tuán)隊(duì)，共創(chuàng)未來(lái),23、“無(wú)軌列車(chē)”　　　時(shí)間：50min,項(xiàng)目描述：一支考古探險(xiǎn)小分隊(duì)，在深山中發(fā)現(xiàn)上古時(shí)的一座山洞，據(jù)傳說(shuō)里

30、面有神奇的寶藏，可要進(jìn)入必須先通過(guò)一片 “神秘”沼澤的考驗(yàn)，于是…項(xiàng)目目標(biāo)：有效有序的溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦改善溝通技巧，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種溝通方式交流團(tuán)隊(duì)分工配合的重要，如何做到步調(diào)一致,主題－快樂(lè)溝通、愉悅協(xié)作，議則百家爭(zhēng)鳴、行則步調(diào)一致,24、“雷陣”　 時(shí)間：55min,主題－團(tuán)隊(duì)、責(zé)任、合作,項(xiàng)目描述：所有參訓(xùn)隊(duì)員都要通過(guò)一片機(jī)關(guān)重重的雷區(qū)，此項(xiàng)目要戰(zhàn)勝的不僅僅是心理的恐懼

31、與懷疑，更重要的是要打破思維障礙，調(diào)整思維定式。項(xiàng)目目標(biāo)：打破思維框框，擺脫一成不變的行為習(xí)慣挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)合理的分工與合作，資源的優(yōu)化組合認(rèn)識(shí)統(tǒng)一指揮的意義與重要作用體會(huì)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)技巧角色的合理分配與運(yùn)用，避免“熟練工”對(duì)團(tuán)隊(duì)造成的負(fù)面影響,25、“巨人天梯 ”　　　時(shí)間：40min,主題－通力合作、相互支持,項(xiàng)目描述：巨人梯又稱(chēng)天梯，要求隊(duì)員兩人一組搭配完成這項(xiàng)任務(wù)。梯子之間的距離是1.5米，越往上越難，

32、要求隊(duì)員之間默契的配合，團(tuán)結(jié)的力量奮力攀登到頂點(diǎn)項(xiàng)目目標(biāo)：體現(xiàn)同事（隊(duì)員）在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候相互支持，相互幫助，共同進(jìn)退，團(tuán)隊(duì)成員的合理配置；個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)有效結(jié)合對(duì)解決問(wèn)題的重要共同的目標(biāo)與一致的行動(dòng),26、“眾志成城” （攀巖競(jìng)技項(xiàng)目） 　時(shí)間：60min,主題－團(tuán)隊(duì)、合作、支持,項(xiàng)目描述：此項(xiàng)目是從登山、攀巖中分離出來(lái)的一項(xiàng)時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，把隊(duì)員分成兩到四組，按照培訓(xùn)師的要求，每人攀爬到十米的高空來(lái)完成一項(xiàng)特殊任務(wù)，這不但是

33、意志的磨練，體能的挑戰(zhàn)，勇氣的磨煉、還有智慧的大比拼。項(xiàng)目目標(biāo)：在工作任務(wù)執(zhí)行的過(guò)程中，“時(shí)間就是金錢(qián)、效率就是生命”每個(gè)人都有他的能力盲點(diǎn)，應(yīng)發(fā)揮所長(zhǎng)、避其所短計(jì)劃的重要性，計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)集體力量來(lái)共同達(dá)成激發(fā)潛能、磨練意志，發(fā)現(xiàn)自我，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣與毅力在危機(jī)面前增強(qiáng)自身的緊迫感與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，整個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力、眾志成城，一切皆有可能關(guān)注他人行為，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部學(xué)習(xí)，總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn),27、“超級(jí)團(tuán)隊(duì)－貿(mào)易專(zhuān)

34、家”　 時(shí)間：60min,主題－組織、凝聚力、溝通協(xié)作,項(xiàng)目描述：這是一個(gè)以談判、合作共贏為主線(xiàn)的CS沙盤(pán)模擬活動(dòng)，將參訓(xùn)學(xué)員分成六個(gè)小組，其中3組代表3個(gè)生產(chǎn)集團(tuán)，另外3組代表3個(gè)原材料供應(yīng)商，為創(chuàng)造符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品，他們之間需要通過(guò)談判和交易，取得各自所需的資源，達(dá)到各自創(chuàng)造利潤(rùn)的目的。為將企業(yè)利益最大化，他們還需要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)價(jià)格，一旦產(chǎn)銷(xiāo)不對(duì)路，將面臨巨額損失。談判、合作、誠(chéng)信、風(fēng)險(xiǎn)、雙贏……作為企業(yè)家的您，時(shí)刻處于競(jìng)爭(zhēng)的浪尖

35、上。項(xiàng)目目標(biāo)：提高團(tuán)隊(duì)凝聚力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通,,28、“無(wú)敵風(fēng)火輪”　　時(shí)間：約60min,主題－計(jì)劃、決策、協(xié)作,項(xiàng)目描述：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，各小組利用手中有限的資源，設(shè)計(jì)制造一架能承擔(dān)全體隊(duì)員的風(fēng)火輪，并在市場(chǎng)的海洋中正常航行項(xiàng)目目標(biāo)：培養(yǎng)全體人員同心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的決心與信心培養(yǎng)計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌規(guī)劃意識(shí)感受集體和個(gè)人利益的關(guān)系資源的合理利用和分配,主題：競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)作、共贏,29、“珠行萬(wàn)里”

36、 時(shí)間：60min,項(xiàng)目描述：團(tuán)隊(duì)里所有隊(duì)員每人都會(huì)得到一個(gè)“神奇”的工具，要求所有人必須以最快的速度搭建一個(gè)高效的梯隊(duì)，去完成一項(xiàng)“偉大”的任務(wù)，距離也許會(huì)很長(zhǎng)，考驗(yàn)的不僅僅是個(gè)人的耐力，還有團(tuán)隊(duì)成員之間的互助、支持、合作………項(xiàng)目目標(biāo)：前途是光明的,道路是曲折的,1+1＞2,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力,大家攜手同心。組織計(jì)劃的重要性，要想取得目標(biāo)勝利，周密的計(jì)劃必不可少。任何工作都有困難存在，是逃避它，還是克服重重困難取得勝利 細(xì)節(jié)

37、在工作中的重要性，關(guān)注細(xì)節(jié)才能準(zhǔn)確無(wú)誤團(tuán)隊(duì)成員的勢(shì)氣在工作中也非常重要資源的有限性，合理分配、合理利用有限資源。,,30、“超級(jí)團(tuán)隊(duì)－木頭體積”　 時(shí)間：60min,主題－組織、凝聚力、溝通協(xié)作,項(xiàng)目描述：將參訓(xùn)學(xué)員分成若干小組，每組12人，這是一個(gè)以小組為單位進(jìn)行的PK游戲，每小組各成員將領(lǐng)到一張小紙片，紙上明確了各成員的角色和所獲知的資訊，小組目標(biāo)是匯集各成員資訊計(jì)算出木頭的體積項(xiàng)目目標(biāo)：提高團(tuán)隊(duì)凝聚力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通,,主

38、題－團(tuán)隊(duì)、協(xié)作、溝通,31、 “蛟龍出?！薄　　r(shí)間：60min,,項(xiàng)目描述：依次由一個(gè)小組從起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)折返回起點(diǎn)算一個(gè)回合，共分為三個(gè)回合。要求在出發(fā)之前所有的隊(duì)員兩只腳分別與相鄰的隊(duì)友綁在一起，開(kāi)始考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)…項(xiàng)目目標(biāo)：有效有序的溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦改善溝通技巧，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種溝通方式交流團(tuán)隊(duì)分工配合的重要，如何做到步調(diào)一致。,32、 “極地取水”　　時(shí)間：約50min,主題

39、－溝通、協(xié)作、配合,項(xiàng)目描述：以小組為單位，利用預(yù)先準(zhǔn)備好的輔助工具將水從“深井”中打起來(lái)并倒入5米遠(yuǎn)的指定容器中，當(dāng)容器中的水達(dá)到80%算任務(wù)成功……項(xiàng)目目標(biāo)：提高隊(duì)員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和技巧、壓力管理和應(yīng)急處理技巧人力資源的合理分配和運(yùn)用各部門(mén)之間的配合,,33、“羅馬炮架”　時(shí)間：60min,主題－感受思維創(chuàng)新、精神創(chuàng)新、思想創(chuàng)新,項(xiàng)目描述：體驗(yàn)形式、方法、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、思想的創(chuàng)新；在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，

40、在戰(zhàn)爭(zhēng)中感悟創(chuàng)新；----活動(dòng)的形式為每隊(duì)都為一家公司,在滿(mǎn)足一定條件后大家發(fā)揮各自的聰明才智，----創(chuàng)造一部堅(jiān)實(shí)、有效的武器。,,,項(xiàng)目目標(biāo)： 感受思維創(chuàng)新、精神創(chuàng)新、思想創(chuàng)新的境盡量充分地體現(xiàn)新鮮感、趣味感和振奮感； 培訓(xùn)學(xué)員對(duì)群體的參與意識(shí)和責(zé)任心增進(jìn)隊(duì)員對(duì)團(tuán)隊(duì)力量的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)員的歸屬感，融洽人際關(guān)系以及隊(duì)員之間有效的溝通的重要性； 提高領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)事務(wù)的能力。,34、“極地營(yíng)救 ”　時(shí)間：60min,主題－領(lǐng)導(dǎo)力

41、、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、計(jì)劃決策,項(xiàng)目介紹:你們?cè)谝巴馓降V時(shí)，巖洞出現(xiàn)部分坍塌你們小組逃出但還有人被困。你們小組返回營(yíng)地取出液體炸藥回去營(yíng)救中途被一條爬滿(mǎn)鱷魚(yú)的河攔住。你們只能用一條繩子過(guò)河同時(shí)液體炸藥一滴不許漏出四十分鐘后隊(duì)友將有生命危險(xiǎn)。怎么辦，開(kāi)動(dòng)腦筋加油吧。,,項(xiàng)目目標(biāo)：遇到問(wèn)題對(duì)問(wèn)題的分析計(jì)劃能力如何在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中找到適合自己的位置領(lǐng)導(dǎo)者如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出困境有效溝通在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的重要性,35、“一路同行”　時(shí)間：60min,主題－溝

42、通、配合、團(tuán)隊(duì),項(xiàng)目介紹:一支考古探險(xiǎn)小分隊(duì)，在深山中發(fā)現(xiàn)上古時(shí)的一座山洞。據(jù)傳說(shuō)里面有神奇的“寶藏”，可要進(jìn)入必須先通過(guò)一片 “神秘”沼澤的考驗(yàn)。于是……,,項(xiàng)目目標(biāo)：有效有序的溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要團(tuán)隊(duì)分工配合的重要，如何做到步調(diào)一致個(gè)人或團(tuán)隊(duì)遇到困難時(shí)，每個(gè)人應(yīng)如何來(lái)做認(rèn)識(shí)到“一方有難八方支援”的含義切身體會(huì)其中的“苦”與“樂(lè)”從而求學(xué)路上肩并肩手拉手一路同行,項(xiàng)目描述：在團(tuán)隊(duì)陷入困境的時(shí)候我們的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該如何去處理這種危機(jī)，

43、我們有這樣一種方案，在一個(gè)模擬的場(chǎng)景里，讓我們的隊(duì)員通過(guò)一個(gè)區(qū)域．在這個(gè)區(qū)域里有一些可供的支點(diǎn)，我們的要求是在一個(gè)不進(jìn)不退，進(jìn)退兩難的情況下來(lái)尋求一個(gè)最佳的解決方案……項(xiàng)目目標(biāo)：考察資源的合理配置，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)、有效溝通及領(lǐng)導(dǎo)指揮能力、統(tǒng)籌安排能力；讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)參與到一個(gè)尋找問(wèn)題答案的游戲中來(lái)。鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作。展示同心協(xié)力的益處,主題－團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通互助、目標(biāo)達(dá)成,36、“進(jìn)退兩難”　　　時(shí)間：60min,,37、“梅花樁”　　　

44、時(shí)間：60min,主題－信任、合作、自信,項(xiàng)目描述：小組成員必須按照規(guī)定順序走完18個(gè)梅花樁算完成任務(wù)；小組成員必須手拉著手完成任務(wù)。事前須準(zhǔn)備，試走一下，可以熟悉場(chǎng)地、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，爭(zhēng)取做到知己知彼；如何保持團(tuán)隊(duì)成員在地樁上都能穩(wěn)定？行軍破陣，進(jìn)退挪移自有章法，能悟者勝。  培訓(xùn)目標(biāo)： 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)作與溝通；周密策劃，步步為營(yíng)，發(fā)揚(yáng)集體智慧，群策群力，成功拭目以待； 梅花樁作為武術(shù)練習(xí)方式流傳已久，作為戶(hù)外

45、拓展運(yùn)動(dòng)可以練就個(gè)人的勇氣與自信。,38：“生命之旅 ”　　　時(shí)間：150min,項(xiàng)目描述：第一部分、重走人生路（60分鐘）：所有參訓(xùn)者將被蒙上眼睛，大家十指相扣緊緊相握，在教練的帶領(lǐng)下穿越地形復(fù)雜、布滿(mǎn)障礙的“原始森林”，在穿越過(guò)程中所有人員都不能說(shuō)話(huà)，只能以暗示的方法告訴后面的隊(duì)友前方的障礙是什么，前方的危險(xiǎn)是什么。在穿越結(jié)束后，參訓(xùn)者將從大屏幕中看到整個(gè)穿越的全過(guò)程，看到在穿越中我們經(jīng)歷的障礙、隊(duì)友給我們的幫助。在回看的過(guò)程中，

46、感人的音樂(lè)響了起來(lái)，耳邊響起了教練語(yǔ)重心長(zhǎng)的傾訴（專(zhuān)用引導(dǎo)詞），讓參訓(xùn)者回顧、感悟到在人生的路上我們所經(jīng)歷的一切……第二部分、生命之輪（90分鐘）：所有參訓(xùn)者手拿一支未點(diǎn)燃的蠟燭圍坐成一圈，在關(guān)掉所有燈光的情況下，為其中一名參訓(xùn)者點(diǎn)燃蠟燭，以順時(shí)鐘的方式結(jié)合自己在“重走人生路”項(xiàng)目中的感悟，依次分享在個(gè)人經(jīng)歷中感受最深的一件事情，分享者在分享完之后用自己手中的蠟燭點(diǎn)燃下一位分享者的蠟燭，以此類(lèi)推……項(xiàng)目目的： 讓參訓(xùn)者通過(guò)項(xiàng)

47、目的進(jìn)行回顧自己生命的旅程，總結(jié)自己曾走過(guò)的人生之路：父母的期待、我們的責(zé)任、朋友的幫助……明白要珍惜人生、珍惜現(xiàn)在和感恩的道理……,主題－生命、責(zé)任、愛(ài)心、感恩,主題—團(tuán)隊(duì)、組織、意志磨練,39、 “野外定向”　　　時(shí)間：120min ——360min,項(xiàng)目目標(biāo)：磨練意志，體驗(yàn)全力以赴后的美好感受挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)勇于面對(duì)困難的勇氣，建立自信心增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)互相配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神融入自然，熱愛(ài)自然，陶冶情操，關(guān)愛(ài)他人

48、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一致、密切配合、戰(zhàn)勝困難的團(tuán)隊(duì)精神以體能訓(xùn)練為載體，達(dá)到心理素質(zhì)提高和升華的目的,項(xiàng)目介紹：基于定向運(yùn)動(dòng)所需要的參與者之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作和互相配合的精神，我們依靠自己在企業(yè)拓展培訓(xùn)領(lǐng)域的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將定向運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和拓展培訓(xùn)的功能性相互結(jié)合，從而形成了一種具有很強(qiáng)專(zhuān)業(yè)性的拓展培訓(xùn)方式——定向拓展,40、“叢林野戰(zhàn)” 時(shí)間：約60min,項(xiàng)目介紹：我們旨在通過(guò)具有拓展性的軍事主題訓(xùn)練和游戲，幫助一個(gè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人發(fā)掘并拓展其自

49、身潛能（角色分配、領(lǐng)導(dǎo)才能、決策能力、溝通力、執(zhí)行力），從而造就出強(qiáng)大的合作型團(tuán)隊(duì)和高效能的工作個(gè)體項(xiàng)目目標(biāo)：通過(guò)激光對(duì)抗游戲，模擬戰(zhàn)場(chǎng)上等緊張刺激的氣氛，能促使參加者發(fā)揮更大 的潛能從中學(xué)會(huì)控制自己的情緒，訓(xùn)練膽識(shí)和勇氣培養(yǎng)群體合作精神，提高領(lǐng)導(dǎo)才能，更快適應(yīng)不同德環(huán)境鍛煉善用資源以及臨危不亂、隨機(jī)應(yīng)變的能力,主題－戰(zhàn)略規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)士氣、溝通至上,41、“勝利墻”　　　時(shí)間：50min,主題－銳意進(jìn)取、勇?lián)?zé)任、高效團(tuán)隊(duì)

50、、共同發(fā)展,項(xiàng)目描述：全隊(duì)所有成員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)翻越一面高4.2米的光滑墻面，在此過(guò)程中，大家不能借助任何外界的工具，包括：衣服、皮帶、繩子等。所能用的資源只有每個(gè)人的身體。大家齊心協(xié)力，運(yùn)用集體智慧挑戰(zhàn)難題，同時(shí)需要全體成員全力以赴，眾志成城，勇于奉獻(xiàn)，將團(tuán)隊(duì)精神升華到一個(gè)新的高度，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力項(xiàng)目目標(biāo)：完成并體驗(yàn)信任，支持，合力并充分體現(xiàn)群策群力，挑戰(zhàn)自我，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，項(xiàng)目的有效完成需要每位隊(duì)員的積極配合把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高

51、潮，對(duì)大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀念進(jìn)一步鞏固,42、“大總結(jié)－同心圓”　　　時(shí)間：20min,主題－信任、協(xié)作、責(zé)任,項(xiàng)目描述：將所有隊(duì)員圍成一個(gè)圈，然后全體向右轉(zhuǎn)，將雙手搭在前方隊(duì)員的肩膀上，接著請(qǐng)每位隊(duì)員用你的腳尖頂住你前面隊(duì)員的腳跟，由教練發(fā)出指令，所有隊(duì)員同時(shí)慢慢向后坐。項(xiàng)目目標(biāo)：完成并體驗(yàn)信任，支持，合力并充分體現(xiàn)群策群力，挑戰(zhàn)自我，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，項(xiàng)目的有效完成需要每位隊(duì)員的積極配合把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高潮，對(duì)大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀念

52、進(jìn)一步鞏固。,,項(xiàng)目描述： 四組人員分別站在黃線(xiàn)、綠線(xiàn)、藍(lán)紅和紅線(xiàn)后面，四條線(xiàn)圍成一個(gè)正方形，各條線(xiàn)的前面分別放著黃、綠、藍(lán)、紅四個(gè)桶，里面分別放著與桶顏色相同的20個(gè)小球。黃綠藍(lán)紅四個(gè)桶分別代表10分、5分、15分和30分，每隊(duì)以獲得更高的分?jǐn)?shù)為目標(biāo)。項(xiàng)目目標(biāo)：公司整體績(jī)效與各個(gè)部門(mén)績(jī)效的最優(yōu)處理原則提高績(jī)效的基礎(chǔ)是加強(qiáng)人與人之間、部門(mén)與部門(mén)之間的通力協(xié)作 在資源有限的前提下，合理的分工與合作，資源的優(yōu)化配置體會(huì)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的

53、領(lǐng)導(dǎo)技巧角色的合理分配與運(yùn)用體現(xiàn)全局觀念，考驗(yàn)如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的關(guān)系，意識(shí)到目標(biāo)管理的重要性,43、“星球大戰(zhàn)”　　　時(shí)間：60min,44、“企業(yè)管理沙盤(pán)3－空方陣”　　　時(shí)間：60min,主題－領(lǐng)導(dǎo)、溝通、解決問(wèn)題,項(xiàng)目描述：將學(xué)員分成三個(gè)不同的小組。一組命名為“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”，另一組命名為“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”，還有2位組員為“觀察團(tuán)隊(duì)”。培訓(xùn)目的：增強(qiáng)小組之間個(gè)人與個(gè)人的配合，小組之間的溝通及配合，找出經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題以及探索出解決這些

54、問(wèn)題的方法，小組工作時(shí)是否有領(lǐng)導(dǎo)的出現(xiàn)及體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的作用考察資源的合理配置，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)、有效溝通及領(lǐng)導(dǎo)指揮能力、統(tǒng)籌安排能力,,45、“海灘沙雕”　　　時(shí)間：120min,主題－團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、溝通協(xié)作、創(chuàng)造性思維,,,,海灘沙雕是一種以沙和海水為基本材料的雕塑藝術(shù)，它通過(guò) 堆、挖、掏等手段塑成各種造型，其最大特點(diǎn)是全員參與、創(chuàng)造、成果培訓(xùn)目標(biāo)：玩沙雕主要能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)造性思維及親自動(dòng)手創(chuàng)造能力，在玩沙子的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)能夠獨(dú)立塑造出自己

55、的小作品，擁有一分團(tuán)隊(duì)成就感,46、“盲人摸號(hào)”　　　時(shí)間：60min,主題－團(tuán)隊(duì)、協(xié)作、溝通,項(xiàng)目描述：我們的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)一個(gè)山洞，洞中伸手不見(jiàn)五指，為了不讓隊(duì)員受到傷害，所以在進(jìn)洞之前我們都按順序站好隊(duì)列，但由于山洞太險(xiǎn)，我們站好的小隊(duì)又亂了，山洞越來(lái)越險(xiǎn)。我們將面臨重新組合……培訓(xùn)目標(biāo)：高效有序的溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要學(xué)習(xí)在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦完善溝通技巧，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種溝通方式與人交流,,培訓(xùn)師,－－體驗(yàn)式培訓(xùn)的催化

56、劑，他們將精心指導(dǎo)學(xué)員完成學(xué)習(xí)的全過(guò)程,安　全,－－拓展訓(xùn)練關(guān)心的第一件事,安全保障來(lái)自：完善的體系安全意識(shí)合格的裝備正確的操作方法豐富的經(jīng)驗(yàn),我們擁有一支資深的培訓(xùn)師隊(duì)伍。他們長(zhǎng)期從事人力資源開(kāi)發(fā)及培訓(xùn)技術(shù)的研究與實(shí)踐，具有良好的人文知識(shí)背景和教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，多位培訓(xùn)師曾長(zhǎng)期在國(guó)企、外企高層任職，具有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)式培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。,安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅意味著完善的訓(xùn)練體系、嚴(yán)密的制度、它更是我們企業(yè)文化

57、的一部分，它已經(jīng)融入到我們的日常工作和生活習(xí)慣中。我們拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位，所有活動(dòng)均經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的專(zhuān)業(yè)器材、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師嚴(yán)格地依照安全程序指導(dǎo)、監(jiān)控獲得的全過(guò)程，讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂(lè)、提升自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。目標(biāo)：100％的安全保障,原則：    備份原則：任何需要安全防護(hù)的地方及器械都有備份，確保萬(wàn)無(wú)一失。    復(fù)查原則：所有安全保護(hù)在準(zhǔn)備